文档介绍：湖北大学
硕士学位论文
湖北少数民族地区中学体育课程教学现状研究
姓名:袁艳红
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:魏家俊
20070501
摘要本研究采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、观察法、座谈法、数理统计法和逻辑演绎法等科学研究方法,以湖北少数民族地区中学体育课程教学为研究对象,对恩施市、利川市、来凤县、咸丰县、鹤峰县、宣恩县、巴东县、建始县、长阳县、五峰县的初中和高中在实施‘体育与健康课程标准》后的体育课程教学进行了较为全面的分析研究。本文通过对湖北少数民族地区中学体育课程教学现状进行调查与分析,获得第一手翔实的湖北少数民族地区中学的体育教学现状资料,发现问题,分析原因,研究提高湖北少数民族地区中学体育课程教学质量的有效途径。本研究结果表明:湖北少数民族地区中学体育场地器材严重缺乏;体育师资力量薄弱,男女比例不协调,学历结构不合理,职称集中在一二级上,科研能力不够;教学方法多样,教学气氛和教学效果不能令学生满意:体育校本课程开发不够,骑竹马开发的中学较多;实行新课程标准后,体育运动伤害事故有增加的趋势。上述湖北少数民族地区中学的体育课程教学现状表明现在的体育课程的教学还远远达不到‘体育与健康课程标准》的具体学习目标,体育教师无法实现‘体育与健康课程标准》的教学理念。要提高湖北少数民族地区中学的体育教学质量,必须采用相应的有效措旌;湖北少数民族地区各级教育管理部门及相关领导积极改变认识,摆正学校体育教育的地位,公平对待学校体育教育,真正落实各项体育法规,保障体育经费的正常运行;加强湖北少数民族地区普通中学体育的环境建设和体育文化建设,重视体育基础设施的配备与管理,积极地为体育教学创造条件;大力加强校本课程的开发,湖北少数民族地区是一个土家族、苗族聚居的地区,应该发挥民族特色,在整合与吸取现代体育教学课程内容的基础上,构建具有民族特色的体育教育课程体系和开展具有民族特色的运动项目;更新陈旧的管理观念和管理手段,加强对中学体育课程教学的检查和评估,督促体育教师认真开展体育课程的教学和评价过程;对中学体育专职教师进行培训、进修、参观、访问等形式的继续教育活动,促进教师对课程标准的学习、理解与认同,提高体育教师的专业知识和业务能力;建议湖北少数民族地区中学宏观决策部门对中学体育教师进行合理调配,解决体育教师缺乏和男女教师结构比例失调的现象,以促进该地区中学体育课程质量不断提高。
关键词:湖北少数民族地区;中学体育课程;体育与健康课程标准;教学现状;有效途径;建议Ⅱ
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指导导师签名:蒯日期:可年弱∥日作者签名:专爱咿论文作者签名:.轴芩日期:刎辏拢湖北大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性说明的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写的成果作品。对本文的研究所做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确的方式标明。本人完全意识到本声明的法时间:知一年翭日学位论文使用授权说明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得律后果由本人承担。本学位论文作者完全了解有关学校有关保存、使用学位论文的规定,即:按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本;学校有权保存学位论文的印刷本复制手段保存论文:在不以赢利为目的的前提下,学校可以公开学位论文的部分或全部内容。C苈畚脑诮饷芎笞袷卮斯娑和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以允许采用影印、缩印、数字化或其它
问题的提出本研究相关研究现状现代社会要求学校培养出具有创新精神、合作意识和开发视野,能够运用现代技术搜集和处理信息,解决实际问题的人。学校体育作为教育的有机组成部分,它不仅与学校的其它课程在很多方面具有一致性,其本身更具有其独特的鲜明性特征。当前学校体育最重要的任务是贯彻落实“学校体育要树立健康第一的指导思想,完成为新世纪培养具有健康体魄、同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以亿计的专门人才!泄仓醒牍裨汗赜谏罨逃母锶嫱平刂式逃木龆ā分赋觯骸敖】堤迤是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作闭。”为此,学校体育的改革也势必围绕着如何提高国民素质、全面推进素质教育而进行。‘体育与健康课程标准》正是在上述大背景之下,针对传统体育教学中存在的诸多弊端于年掳洳迹⒃谌ü绞凳在基础教育新一轮课程改革如火如荼进行的大背景下,如何搞好民族地区中学生的健康水