文档介绍：中考化学复习策略
广州市47中学陈芳
今年我们学校初三化学开设课时比较少,进入升中考试复习只有两个月时间,时间短,复习任务重。因此我们备课组成员一早达成共识:我们在复习过程中一定要少走弯路。一定要事半功倍,少做无用功。即使猜题等等都要在源头处找,即好好研究考试说明。我们所花的力气一定要在源头处堵塞漏洞,不能在下游来堵塞,这是吃力不讨好的做法。那么如何尽量提高复习课的质量,争取在中考中取得好成绩呢?我们认为:
一、定好复习计划
“好的开始是成功的一半”、“三军受命,粮草先行”……这些名言警句都充分说明事前做好计划的重要性。我们制定了复习计划定“两大轮,第三小轮”。第一轮是全面的专题复习,第二轮突出重难点,复习印发、自编:“STS”方面、中考信息方面练习和三套套题训练。,第三小轮最后进行两套套题训练和查漏补缺。计划是细到每周的工作,每个专题复习教学设计由备课组五位成员共同商量研究定案,加强团结协助精神、发挥集体的智慧,统一复习计划和教案。定好了详细的计划等于吃了一颗定心丸,工作起来就踏实有序!
我们复习计划具体安排如下:
第一大轮:4月10日—5月8日,依据《中考指导书》进行专题复习,配以《广州市中考化学总复习导航》练习,落实基础。4月10日—4月15日,六个课时复习专题《物质的构成和物质的化学变化》;4月17日—4月28日,用八个课时进行复习专题《常见的物质》;4月29日—5月3日两个课时复习(其中五月1、2、3日放假)《化学计算》5月4日—5月9日五个课时复习《化学实验》
第二轮:5月12日—6月2日,依中考指要复习,跟踪到位,提优、稳优。进行四套套题训练。我们知道经过服装设计师巧手将各种布料巧妙的拼凑,产生一种别样的艺术效果,因而大受年轻人欢迎。其实我们老师也是设计试卷的能工巧匠。我们要把各地方各区好的题目进行编辑有针对性进行复习,避免盲目题海战术。
第三小轮:6月3日—6月8日,最后进行两套套题训练和查漏补缺。
二、师生熟悉" 大纲"以课程标准和教材为依据,立足掌握和巩固基本知识和技能
    在复习中我们对学生的进行“8字”要求:“通读、归纳、记忆、练忆(概念、规律、如化合价、金属活动性顺序、物质溶解性等基本知识),练习(指导书中的和复习用书中的典型题目要做好)
要学生回到课本和考试纲要,并非简单地重复和循环学过的知识,而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容进行引申、扩展。加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论,加强综合度,以求深化和提高。
    三. 分类指导,采取灵活多样的复习形式。
    我们的复习不想搞填鸭式、注入式的教学和题海战术。在复习课的教学中我们要用:启发式讲授、自学式的阅读和钻研,有题组式训练、小组讨论、让学生对实验装置进行改装,对结论进行论证等复习形式。激发学生学习兴趣,提高学习积极性。学生存在智力发展和解题能力上差异。对优秀生,不仅是让他们只停留在课堂上,我们还采用指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。中等生则要求跟上复习进度,在训练中提高能力,对学习有困难的学生建立" 知识档案" ,实行逐个辅导,查漏补缺。
  ,及时调整教学计划。
    在总复习中我们要重视" 信息反馈" 。正如控制论创始人维纳所说: "