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上传人:yunde113 2014/5/22 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:语文版九年级上册第一单元第一课
白杨礼赞
茅盾
(yín)
(dǐ)
(yān)
(qiú)
(suō)
1、给下列红体字注音
无边无垠
坦荡如砥
恹恹欲睡
虬枝
婆娑
秀颀
(qí)
一、预习检测
美而高。颀,高。
纵横驰聘,冲杀突击。
没有地域的界限,广阔无边的意思。
2、解释下列词语
秀颀:
纵横决荡:
无边无垠:
妙手偶得:
文学素养深的人偶然间所得到的。
出自陆游“文章本天成,妙手偶得之。
一、预习检测
茅盾(1896—1981),原名沈德鸿,字雁冰。浙江嘉兴桐乡人。中国现代作家,文学评论家。常用的笔名有茅盾等。
二、作者简介
他于1928年发表首部小说《蚀》(《幻灭》、《动摇》、《追求》三部曲)。著名的作品有代表作《子夜》、《农村三部曲(《春蚕》、《秋收》、《残冬》)、《林家铺子》。他早年丧父,经常流离失所。
1921年加入中国共产党。曾任中华人民共和。
二、作者简介
请大家对比这两张图片谈自己的感受。
三、导入新课
1、通读全文,你感受到作者是以怎样的感情来抒写白杨树的?请你找出文中直接对白杨树进行赞美的语句。
四、初读感知
赞美之情。
第1段:白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!
第4段:那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而
实在是不平凡的一种树。
第6段:这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而
决不是平凡的树。
第8段:我赞美白杨树,就因为······
第9段:······我要高声赞美白杨树!
2、在这些赞美的语句中,从“那”到“这”,从第1段的“赞美”到第9段的“高声赞美”,说明什么?
四、初读感知
说明作者对白杨树的观察是由远及近,感情是由浅入深,对白杨树的感情不仅仅是赞美,还有崇敬之情。