文档介绍：分类号: 单位代码:10727
密级: 学号:2010058
西安体育学院
硕士学位论文
甘肃省城乡中小学体育课程内容资源现状与合理配置研究
Research on the Status quo of Physical Education Curriculum
Content Resources and its Reasonable Allocation to Urban and Rural
Areas School in Gansu Province
学位申请人冯娜
指导教师刘新民教授
学科专业体育教育训练学
研究方向体育教学
二〇一三年四月
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甘肃省城乡中小学体育课程内容资源现状与合理配置研究
摘要
随着我问题更是受到了全社会的广泛关注。
义务教育作为国民教育的基础,对提高学生的基本素质有重要的作用。学校体育
是素质教育不可缺少的一部分,学校体育资源是保证学校体育工作正常开展的前
提和基础,资源合理配置是实现体育教育公平的根本措施。体育课程内容资源作
为学校体育资源的重要组成部分,它是构成体育教学内容的基本要素,直接决定
着学生的体育运动知识结构和运动技能水平。体育课程内容资源的合理配置及利
用可丰富体育教学内容,有助于激发学生进行体育运动的兴趣,有助于形成学校
的体育特色。本文从教育公平的视角,通过运用文献资料法、实地调查法、专家
访谈法、问卷调查法、比较分析等方法,在理解体育课程内容资源的涵义与它在
学校体育发展中的重要作用的基础上,重点对甘肃省城乡中小学体育课程内容资
源的现状与差异以及产生差异的原因进行调查分析,并进一步探讨体育课程内容
资源合理配置的策略,为甘肃省城乡中小学体育教育的均衡发展提供理论依据。
研究结果如下:
(1)体育课程内容资源作为学校体育资源的重要组成部分,它是构成体育
课内容要素的来源和基础,合理有效的配置学校的体育课程内容有助于学校体育
教学的顺利开展。
(2)通过对甘肃省城乡中小学学校体育教学的开展调查发现,甘肃省的城
市中小学体育课的教学开展比较好,农村小学与初中没有按照国家规定的标准来
实施体育课的教学,很多学校是没有教材的,农村学校由于受场地器材以及体育
教师专业化程度不高的影响,体育课的开设内容比较单一,从而降低了学生对体
育课的兴趣影响了农村中小学学校体育教学的效果。
(3)造成甘肃省城乡中小学体育课程内容资源差异的原因主要是:国家的
教育政策、城乡发展不均衡、专职体育教师的缺乏、场地器材不足、教育经费结
构不合理、学校的教育观念和家长的重视程度等。
(4)合理有效的配置学校现有的各种体育资源是缩小城乡体育教育差距,
促进甘肃省城乡中小学体育课程内容资源合理配置实现教育公平的重要途径。
关键词:甘肃省;城乡中小学;教育公平;体育课程内容资源;合理
配置
论文类型:应用基础研究
I
甘肃省城乡中小学体育课程内容资源现状与合理配置研究
Abstract
With China's rapid economic and social development, educational equity issues
has been widespread concern in society as a whole. Compulsory education as the
basis for national education has an important role to improve the basic quality of the
students. School spor