文档介绍：西北师范大学
硕士学位论文
甘肃省天水市农村中小学体育课程资源现状与开发利用研究
姓名:陈巧弟
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:许世岩
20050601
碴:丝缘箍凸聱独创性声明关于论文使用授权的说明本人声明所呈交的论文是我个人在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含未获得西北师范大学或其它教育机构的学位和证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所作的许多贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。本人完全了解西北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅:学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存该论文。C艿穆畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑导师签名;签名:
摘要小学体育课程资源为研究对象,采用特尔菲法,问卷调查法,文献资料法,实地考察法,访谈法,个案法,数理统计法,对当前甘肃省天水市农村中小学体育课程资源开发利用的现状进行了调查分析。结果表明,目前甘肃省天水市农村中小A斓技敖淌μ逵逃勰钪秃螅逵淌θ狈匆稻瘢蕴逵蔚闹视不够,以致影响了学生参加体育活动的积极性。斐惺信┐寰孟喽月浜螅逵淹度虢仙伲钟械奶逵淌κ考疤逵栽谥疤逵淌Φ闹昂蠼逃喽灾秃螅逵淌7⒗锰逵纬套试矗知从何做起。逃鞴懿棵琶挥薪⑵鹩胩逵纬套试纯7⒗孟嗯涮椎谋U咸逑岛图だ机制。因此,未能实现体育课程资源开发利用的最大化和最优化。针对以上问题,本文提出了甘肃省天水市农村中小学体育课程资源开发与利用思考,在今后的教学中能够因地制宜地开发和利用体育课程资源,以不断改进教学。天水市;农村中小学;体育课程资源;现状;开发与利用。当前,随着素质教育的大力实旌和课程改革的稳步推进,体育课程改革也如火如荼,已颁布了新的体育虢】课程标准。积极开发和利用体育课程资源是顺利实施体育课程的有力保障。本文以甘肃省天水市所有代表性的农村中学体育课程资源开发利用中存在的主要问题是:场地器材严重不足,制约了体育活动的正常开展。的思路、案例、保障体系等。旨在引起农村中小学体育工作者对以上问题的关注和关键词:陈巧弟:甘肃省天水市农村中小学体育课程资源现状与开发利用研究
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把。,,第。.,页。┦Ψ洞笱С霭嫔纾页当前,随着素质教育的大力实施和稳步推进,人们对于新一轮课程改革中如何推进素质教育,实现人的全面发展,进行了十分广泛地研究和探讨,以寻求素质教育质的突破。显然,课程改革已成为学校实旌素质教育的核心,体育课程改革也如火如萘,己颁布了新的体育虢】课程标准。体育虢】课程的研究已成为学校体育改革的亮点和热点。积极开发和利用体育课程资源是顺利实施体育课程的有力保障。没有体育课程资源的支持,再美好的体育课程改革设想也很难变成中小学的实际教育成果,因为体育课程资源的丰富性和适切性程度决定着体育课程目源的概念,更不用说体育课程资源的开发和利用问题了。即使在教育理论界,对于课程资源的研究也仅仅是剐刚起步,成熟的成果并不多见。。所以,目前带有共同性的问题是对于课程资源的地位和作用重视不够,一方面是课程资源特别是条件性课程资源的严重不足,另一方面却是由于课程资源意识的淡薄而导致大量课程资源特造成许多有价值的课程资源的闲置与浪费。因此,农村中小学体育工作者如能加强对体育课程资源问题的理论研究,澄清体育课程资源的概念,强化体育课程资源意发挥体育课程资源应有的教育优势,将会对农村中小学体育教育事业的发展,以致整个学校体育事业的发展起到很大的促进作用。通过查阅与本课题有关的文献发现:西北师范大学教科院刘旭东、张宁娟、马丽等著的《校本课程与课程资源开发》圆中第四部分:课程资源开发:钟启泉、崔允济、张华主编,朱慕菊主审的《基础教育课程改革纲要孕》舛恋诹糠郑课程资源的开发与利用;教育部基础教育司组织编写,朱慕菊主编的《走进新课程与课程实藤者对话》回第七章:课程资源等文献,都对课程资源的开发利用进行了理论研究,提出了有关课程资源的若干理论构想,对课程资源的概念、分类、载体形式、特点、筛选机制、开发与利用的原则、开发与利用的意义、开发与利用的途径以及当前课程资源建设中应该注意的几个认识问题,进行了详细地论述,并就体育课程资源的开发与利用提出了一些建议。教育部基础教育司组织编写的《体育健康纬瘫曜冀舛痢返诎苏陆衔H娴芈凼隽颂逵纬套试纯7⒌囊庖濉⒖7⑻标的实现范围和水平。然而,广大