文档介绍：课题:计算机网络一、教学目标知识与技能:、连接方式与简图。;“IP地址”及“域名”的概念;知道“IP地址”的格式。,能简单描述因特网TCP/IP协议的基本功能。过程与方法:、摸一摸等活动,体验计算机网络的连接方式,对计算机网络有一个感性认识。“寄信-收信”过程,体验网络协议的功能。情感、态度与价值观:、查看IP地址等活动,让学生亲密接触网络,提高学生对计算机课程的学****兴趣。,了解“IP地址”在社会生活中的应用及重要性,引导学生正确利用计算机,做守法的好公民。教学重点:TCP/IP协议的基本功能;IP地址和域名的概念教学难点:体会TCP/IP协议在因特网中的重要作用二、教学方法与教学用具教学方法:动手实践法、演示法、类比法和讲授法等。教学用具:WindowsXP操作系统、交换机、双绞线(交叉、直通)、笔记本电脑(3台)等。三、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入讲解、提问:计算机网络技术的发展,改变了人们的学****生活和工作方式。什么是计算机网络?计算机网络怎样连接的?又是如何工作的?听讲、思考设置疑问,利用学生的好奇心,激发学生学****兴趣,引入新课。讲授新课网络结构互联网与因特网一、网络结构引导:计算机网络就是一些相互连接的、自主的计算机集合。、指导实践:点对点连接:最简单的计算机网络就是两台计算机的连接。总线网、星形网、环形网等。:计算机网络的主要功能是数据通信和资源共享。二、互联网与因特网讲解、播放PPT:。路由器是一台专用的计算机,为网络传输的数据组选择最佳的传输路径。“路由”就是路径的选择。因特网:因特网是指使用TCP/IP协议的、世界范围的互联网。课堂练****1三、TCP/:寄信--收信过程描述。问题:寄信--收信过程共有那些环节?每一环节注意什么问题?信件丢失怎么办?(语言相通—能看懂;贴邮票、正确填写信封—顺利寄出;运输系统把信送到异地;邮局查找定位、纠错)在网络中是如何传输数据的?这些工作如何保证顺利进行?网络协议:网络协议是一组用于控制网络发送信息的规则和约定。这些规则控制着网络设备间交换信息的内容、格式和时间选择、顺序和错误处理。学生阅读教材,说出计算机网络定义观看网络设备,在教师指导下动手连接点对点连接及星形网。发言、理解认同听讲、理解、记忆培养学生自主学********惯通过讲解、学生动手实践,体验连接计算机网络的连接方式,实现知识与技能目标1同时激发学生继续学****的欲望。通过让学生阅读教材教师讲解、播放展示PPT,实现知识与技能目标2TCP/IP协议TCP/IP协议是以TCP协议和IP协议为核心的一个协议族。是因特网中的重要协议,也是因特网的基础。,信息传送使用IP协议,但不保证信息传送中的差错处理。,保证网络中信息传送的完整性、可靠性。:2002年7月,江西省公安机关查获一起利用网络进行赌博的案件。专案组经侦察发现,