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人教版初中七年级生物知识点总结.docx

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人教版初中七年级生物知识点总结.docx

上传人:buxiangzhid56 2020/10/18 文件大小:332 KB

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文档介绍

文档介绍:第一单元生物和生物圈1、 生物生存所需要的基本条件营养物质、阳光、水和适宜的温度2、 *影响生物的非生物和生物因素非生物:光、温度、水和等生物因素:影响某一生物生活的其他生物。如:捕食关系、竞争关系、合作关系等3、*生态系统的组成植物——生产者生物 动物——消费者细菌、真菌——分解者非生物:空气、阳光、水等4、*食物链和食物网食物链:生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了~食物网:在一个生态系统中,有很多食物链,他们之间彼此交错连接形成了~生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。5、*生态系统具有一定的自动调解能力,但调节能力具有一定的限度,当人为或自然因素的干扰超过这种限度时,生态系统会遭到严重破坏。6、*有害物质会通过食物链不断积累因为一些有毒物质在生物体内比较稳定,不易分解,而且生物体无法排出,这些有毒物质随着食物链不断积累,所以在食物链中营养级越高,生物体内积累的有毒物质越多。7、*多种多样的生态系统种类有:森林生态系统——森林;草原生态系统——草原;海洋生态系统——海洋;淡水生态系统——河流、湖泊、池塘;湿地生态系统——沼泽;农田生态系统——农田。8、*生物圈是一个统一的整体每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联。如:① 从非生物因素来说。阳光普照所有的生产者② 从地域因素来说,各种生态系统也是相互关联的③ 从生态系统的生物来说,许多微小的生物、花粉、种子,能够随大气运动,到达不同的生态系统。9、*生物圈是最大的生态系统第二单元生物和细胞10、*显微镜的基本结构和使用一,取镜 二、对光(通过目镜,可以看 到 白 亮的视野)三、 上,用压片夹压住,标 本要正对通光孔的 中心。,使镜筒缓缓下降, 直 到 物镜接近玻片标本为止(眼睛看着物镜,以免 物 镜 碰到玻片标本)。,同时反方向转动粗 准 焦 螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。 再 略 微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清 晰。4,实验完毕,把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里,送回原处。(1)目镜和物镜具有一定的放大倍数=目镜 x 物镜(2)移动玻片时,玻片移动的方向与视野中的物像移动方向相反。(3)视野中物像与标本中物体是倒立关系。如物像是 p,实际物体是 d。(4)旋转粗准焦螺旋可使镜筒向上或向下作较大幅度的移动;旋转细准焦螺旋时,可将物像调节更清晰。(5)观察标本时,应该先在低倍镜下观察,将物像移动到视野中央后,再转换到高倍镜下观察。(6) 低倍镜下看到的细胞小而多,(以洋葱鳞片叶外表皮为材料)① 在擦拭干净的载玻片中央滴一滴清水;用镊子撕取小块洋葱外表皮;② 将材料浸入载玻片中央的水滴中,并展平;③ 用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴(避免出现气泡而影响观察效果),然后轻轻盖在生物材料上;用吸水纸吸去多余的水分。用于制作临时玻片标本的生物材料必须是 薄而透明的11、*植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡(内含酸、甜、辣和色素)、叶绿体12、*人和动物细胞的基本结构包括:细胞膜、细胞质、细胞核13、细胞核在生物