文档介绍：学生学****行为与学********惯问卷调查统计分析报告《民族地区农村留守儿童不良学********惯成因及对策研究》课题组为了进一步了解我校学生的学****行为与****惯的现状,为学校决策提供参考,为提高我校办学水平和教育、教学质量总结经验,推动教育、教学改革,有针对性的改进教育教学管理,强化督导管理服务,学校督导室设计了本次问卷调查表。分别从课前准备、课堂学****课后作业、复****工作、考试、学****压力、班级管理与学风及其它等八个方面设置了 43个问题。4月上旬,组织抽样对学校 20个班 200 位学生进行了问卷调查。发出 200 份,收回 199 份。调查情况汇总如下: 统计分析一、学****计划课前有学****计划者占 %, 考前有复****计划者占 % ,这些数据说明学生明确计划对学****的重要意义,知道要制订相关计划。但有计划不等于学****就有保障了,事实上,有学****计划者 46,7% 是没有完全执行或不执行的;有复****计划者也有 % 是偶尔制订的,更难落实到行动中去了。课前预****课前准备、新课前的自学领会,有要求,有意识但不能有效的坚持和落实。二、课堂学****总体来看,在课堂上,学生的学****态度是相当认真的,认真观察、积极思考的学生占 % ;在理解的基础上能有重点地记笔记的占 % ;认真迅速做练****遇到问题经思考仍不懂再问老师的占 % 。仅有 5%的学生会经常开小差; % 的学生不大记笔记; % 的学生既无自己的想法,也不认真听讲; % 的学生作练****拖拉,不认真。但是,课堂学****中,主动学****积极参与的学生的比例也不高,能主动陈述自己的想法的占 % ;只会照抄板书的占 % ;有自己的想法但不讲出来,与没有自己的想法, 但能认真听取老师和其他同学的观点的占 % ;课堂上练****遇到问题马上问老师的占 % 。三、作业情况学生认真对待作业, % 的学生能独立按时完成作业; % 的学生遇到不会做的题目,会复****课堂笔记。重视错题矫正, % 的学生能及时订正错误, % 的学生有自备的错题集。但在作业过程中,也有一些不良现象需引起我们的注意: % 的学生有抄作业的行为; % 的学生有时不能甚至经常不按时完成作业; % 的学生遇到不会做的难题时,会选择问老师同学, 或看标准答案,有的甚至会选择放弃; % 的学生虽有错题集却不能认真使用。四、复****情况学生不大重视复****课前长期坚持复****旧知的仅占 % ;课后马上复****的占 35% ;能当天对照笔记,熟记要点,以后不断适时复****的占 % ;无作业时,能主动复****的占 % ;能坚持循环复****占 % 。只有在做作业时,才有 % 的学生会选择复****课堂笔记;考试前, % 的学生会进行复****这说明学生对复****常抱有急功近利的思想。五、面对考试学生重视考试, % 的学生注意寻找适合自己的考试方法, % 的学生重视考后总结。但常常不重视积累经验,吸取教训, % 的学生虽坚持循环复****但一到考试就忘了; % 的学生考后也知道分析得失,明确问题,但未想办法加以改正; % 的学生只关心成绩,能订正错误,但不分析存在问题。六、学****压力学生学****压力很大, % 的学生的压