文档介绍：幼稚园早期绘本教案
【篇一：小班早期阅读教案汇总18节】
《敌人》第一课时实录——来自上海市早阅课题组
早期阅读活动：《敌人》第一课时
一、阅读封面，引发爱好。
师：封面上有两个什么字？什么是敌人？
幼：敌人就是很坏人。
幼：敌人，就是用枪打死你还会笑人。
师：为何这页是红颜色呢？【这个问题孩子似乎不太好回复。不妨试试“看到这一页红颜色让你有什么感觉？”】幼：仿佛血一样。好害怕。
二、师幼共同逐页阅读，边读边自然交流讨论。
老师逐页朗诵小说中文字，师幼随机讨论。
幼：偷袭是什么意思？另一幼：就是趁你不知道时候砰地开一枪。
师：我实在饿得不行了就点起了火。敌人这时候怎样了？
幼：也点火了。
师：用你手指一指，找到敌人火在哪里。
师：请仔细看一看战争手册上这幅图，为何说敌人是残忍、毫无同情心？
幼：我看到她杀死很多动物，小孩、牛，什么全部杀死了。
幼：我看到敌人杀死了多种多样，小孩、大人，还有母亲父亲。
幼：她还把树木全部烧掉了。
师总结：总而言之，敌人会杀死小孩、大人、焚烧森林，简直就不是人。
继续读。
幼：什么叫绝望啊？另一幼：绝望就是把她忘记了。
师：你想想，她已经饿得不行了，连蜥蜴全部吃了还有什么期望呀？没有生存下去期望就是——绝望。继续读。
幼：这个人身上怎么有这么多花？另一幼：我知道，这是她身上徽章。
师：徽章就是戴在身上奖章。
幼：她打了很多仗打了很多坏人。
继续读。
幼：什么叫立即结束？
师：立即就要——结束了，快要结束了。
师：洞里只有肉干、维生素……还有什么呢？
幼：照片。
师：哦，这是她全家福。
师：其实让这场战争结束是件很简单事。你们认为会怎么呢？
幼：肯定全部打死了。
师：往下看。
师：瓶子会掉进她洞里吗？那这两个士兵最终怎样了呢？
幼：看下一页。
师：这是最终一页了，你们想一想呢？
幼：我认为她们会和好。
三、观看ppt书中关键几页画面，深入回想并了解小说情节。
师：刚才我们讲这个小说是战争中两个士兵之间发生小说。这两个士兵分别住在两个？
师：她们是？幼：敌人。
师：住在洞里士兵会有什么感觉？
幼：很孤独、极难过。不舒适。
师：你从哪里看出来？
幼：因为她只有一个人、没有好友。
师：刚才有一个词，感到没有什么期望了，就是——绝望。
幼：她感到口渴想喝水，又害怕敌人下毒。
幼：她讨厌下雨。
师：为何？
幼：会淹水，把她淹到二分之一。
师做抱胸动作：她会感到？幼：冷。
师小结：哦！她一个人在洞里会感到孤独、害怕、严寒。
幼：我感到她没有床极难过，她睡得一点也不舒适。
师：士兵这个时候认为敌人是什么样？幼：很残忍。
师：想一想我们书上，为何说敌人是很残忍？她拿是什么？
幼：刀、斧头……
师：她满身全部怎么样？幼：血。
师：为何？幼：因为把她人杀死了。
师：杀了这么多人，满身沾满了血，你认为敌人是什么样人？
幼：很坏、很残忍、很凶猛。
师小结：哦，敌人是毫无人性、残忍、干坏事。
师：这个士兵又是从哪里知道这些？幼：士兵手册。
师：哦，她有一本战争手册。原来士兵就拿着这本战争手册，心里充满了对敌人仇恨。
师：这天晚上她望着满天星星就很想念自己家人和孩子，很想结束战争回家。敌人这时在想什么呢？幼：我感觉她会看着星星想念她家人。
师：这个士兵很想早点结束战争回到家里去，于是她采取了一个大胆行动是什么呀？【这个问题孩子无法回复时，老师换了一个问法，于是孩子们就有话能说了】
师：她乘着夜色偷偷地爬到敌人洞里，她要去干什么？
幼：偷袭敌人。
师：你们看士兵到敌人洞里了吗？士兵到了敌人洞里一看没有敌人，敌人哪里去了？
幼：到她洞里去了。
师：敌人到她洞里去干什么？【从孩子回复看，此时孩子还无法很好了解敌人行为】
幼：杀掉她。
师：士兵到了敌人洞里没看到敌人，她发觉了什么？
幼：敌人战争手册。
师：敌人也有一本战争手册，和我那本一摸一样。不对。有一点儿不一样。儿童想一想，这两本战争手册不一样是哪里，一样是哪里？
幼：我战争手册上画她，她战争手册上画我。
师：一样呢？幼：颜色全部一样。
师：在我战争手册上说敌人是毫无人性人，那在敌人战争手册上呢？
幼：说我是毫无人性人。
师：那你想一想，我是这么人吗？我有家人吗？有孩子吗？
幼：每个人全部有家人和孩子。
师：我就认为敌人战争手册上充满了谎言。我不是这么人，我没有杀过女人和孩子，我是有些人性。那敌人是什么样人呢？