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乐理课程-音程.ppt

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乐理课程-音程.ppt

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乐理课程-音程.ppt

文档介绍

文档介绍:音程
本章学习要点
音程冠音根音旋律音程和声音程
纯一度小二度大二度小三度
大三度增四度减五度小六度
大六度小七度大七度纯八度
增音程减音程自然音程变化音程
单音程复音程等音程音程转位
协和音程不协和音程
五线谱的记谱法。但记谱法并不能指导我们深入地
理解音乐
种音乐的记录方
入理解音乐的构造和内容才
是音乐理
完成的任务。而了解音程就是我们了解音乐的开始
音乐,从某种意义上来说,就是音与音之间产生关系形成逻辑运
而形成的一种艺术。而音与音之间最重要、最基础的一种关系就是音程。
ContentS
目录
1旋律音程与和声音程
4单音程、复音程与等音程
2音程的度数和音数
5音程转位
3音程的扩大与缩小
6协和音程与不协和音程
第一节旋律音程与和声音程
音程:两个乐音之间的音高距离叫亻
音程是构成旋律的基础,也是构成和
弦的基本材料。两个乐音之间,高的音
,低的音叫作根音
旋律音程:两个音先后呜响叫作旋
旋律音程是横向关系,书写时两个音
一前一后错开。其进行方向有上行、下彳
行(见例5-1)
例5-1
根音冠音根音冠音根音冠音
上行
下行
平行
第一节旋律音程与和声音程
声音程:两个音同时鸣响叫作和声音程。和声音程是纵向关系,书写时两个音
上下对齐。当两个不同的和声音程连接时,其进行方向有同向、反向、斜向和平行四
种形式(见例5-2)
音程的读法:旋律音程由前向后读;和声音程由下向上读。
冠音冠音
冠音冠音
冠音冠音
冠音
冠音
根音根音
根音根音
根音根音
根音根音
同向
反向
斜向
平行
第二节音程的度数与音数音程的度数
音程的两个音符采用升降记号,升高或降低并不影响音程的度数,如例5-4所示。
例5-4
三度
五度
女过
第二节音程的度数与音数音程的度数
由此推理可得到基本音级之间形成的各个音程的度数,如表所示
音程
度数
CC、D-D、E-E、FF、G-G、AA、B-B

C-D、DE、E-F、FG、G-A、A-B、B-C

CE、D-F、EG、FA、G-B、A-C、B-D
三度
C-F、DG、E-A、F-B、G-C、A-D、B-E
四度
C-G、D-A、E-B、F-C、G-D、AE、B-F
五度
CA、D-B、E-C、F-D、GE、A-F、B-G
六度
C-B、D-C、E-D、F-E、G-F、AG、B-A
C-c、D-d、E-e、F-f、G-g、A-a、B-b
八度
第二节音程的度数与音数二音程的音数
音程的音数是指两个音之间包含全音和半音的数量。全音用整数“1”表示,半音用
表示。例如,EF、B-C为半音,它们的音数为;C-D、DE、F-G、G-A、A-B为全
音,它们的音数为1;DF、E-G、AC、B-D包含一个半音加一个全音,因此它们的音数为