文档介绍：教师成长规划
（2015-2016年度第二学期）
姓名
闫玉兰
学科
语文
年级
二
情
况
分
析
工作十几年，我一直是一个有着教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的小学语文教师，在教育教学工作中，我能认真学****其他师之长处。但在崇文这个优秀的大家庭中，让我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人，虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，可在这个人才济济的大家庭里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文学素养的不足，有待于进一步提高，努力做一个学****型、研究型的教师。
目
标
定
位
：认真学****和实践新课标理念，汲取名家教学特长，形成自己的教学风格，认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课，关注学生的学****兴趣和学********惯的培养。本学期要在学生的积累和美文诵读方面多下功夫，并将此作为自己教学的一个特色。
：积极参与综合实践活动有效性研究的小课题研究，做好过程性资料的收集整理工作，撰写高质量的课题论文。
：树立终身学****的信念，做好在学****过程中做好读书记录，写好深刻的学****心得，坚持写教学反思、教学日记。努力成为一名学****型教师。
：洁身自好，注重自身的修养，用心爱护学生，感染学生。
方
法
措
施
1．结合所带学段语文学科特点，以网络教研、2011版新课标、学校下发的各类教学报刊杂志以及下发的各种学****资料为载体开展学****并在学****过程中做好读书记录，写好深刻的学****心得，促使自己转变教学思想，提高自己的教育理论水平。 并将所学努力运用到教学实践中，课后坚持写教学反思在反思中不断成长和进步。
2．备课时认真钻研教师用书，领悟用书的要点并备学情，做到课课教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，课堂上能熟练并恰当利用电子白板，利用网络信息资源，努力调动学生学****语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。
3．重视学生良好学********惯的培养。
我从课前、上课、作业、阅读等几个方面对学生提出应重点培养的。（1）课前预********惯;学完一课主动预****下一课的知识，大声朗读课文，标出自然段，勾出生字新词勾画出自己喜欢的句子，提出自己的疑问。（2）上课：认真听讲，积极回答老师提出的问题，回答问题要完整；能独立思考问题，并敢于，学会倾听别人的发言，边听边想。小组内互帮互助，在交流中互相学