文档介绍：分类号: 学校代码: 10585
密级: 学号:105852009100134
广州体育学院硕士学位论文
广东省高校体育教育专业体操
普修课课程改革的研究
学科门类:教育学
一级学科:体育学
学科专业:体育教育训练学
研究方向:体操理论与教学
研究生:申蕾
指导教师:马莉(副教授)
二○一二年六月
Dissertation Submitted to Guangzhou Sport
University for Master Degree
A Research on Gymnastics Curriculum
Reform of Physical Education Major in
Colleges and Universities in Guangdong
Province
Master Candidate: Shen Lei
Supervisor: Ma Li
June, 2012
广州体育学院
学位论文使用授权声明
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广州体育学院学位论文声明
本人郑重声明:本人所呈交《广东省高校体育教育专业体操
课程改革研究》是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取
得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其
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重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明并致谢。本
人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
作者签名: 导师签名:
日期: 日期:
摘要
【目的】为了推动广东省高校体操课程改革的进程,本研究分析研究了自《全
国普通高等学校体育教育专业本科专业课程方案》与《普通高等学校体育教育
本科专业主干课程教学指导纲要》颁布、实施以来,广东省高校体育教育专业
体操普修课程的改革现状,对各高校贯彻、实施情况进行调查研究,力求从完
善体操课程自身体系的角度出发,使之与《指导纲要》的要求相一致,以期对
我省高校体育教育专业体操建立新的体操普修课程体系提供一定的理论依据。
【方法】本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、个案分析法、数理
统计法等研究方法。查阅大量有关体操教学的发展,大中小学体操教学现状及
改革的文献资料和相关论著,就广东省高校体育教育专业体操操普修课程改革
的现状进行调查研究,与各高校体操方向的专家交流,根据论文研究内容设计、
发放问卷,获取具体数据,进行统计分析。
【结论】1. 广东省高校体育教育专业普修课均采用理论与实践相结合的教学形
式,各校的平均学时数为 学时,与新《课程方案》中建议的 90 学时有一
定差距。有部分学校仍未根据《体操课课程指导纲要》的要求编写或修改大纲。
2. 体操理论课教学内容中,体操健身指导方面和体操创新实践方面的内容较薄
弱。体操技术部分教学中,部分学校对实用类体操的教学内容和体操保护与帮
助技术内容实践能力重视不够。3. 高校体操课时大幅减少,各高校体操教师在
积极探索应对措施,拓宽和丰富教学内容,探索课内课外相结合的新型且实用
的教学方法。我省各高校体操普修课采取的考核办法差异性较大,但大部分做
到理论与技术相结合。4. 广东省高校体操教师专业专业素质高,部分体操教师
兼有健美操、体育舞蹈、体育游戏等课程的教学。体操实践课师生比例较为合
理。体操教学场地、器材普及率较高,但仍不能满足体操教学,图书音像资料
不能完全满足教学科研需要。5. 广东省各高校体育教育专业学生体操课外练习
的情况不好,体操教学比赛较少开展,只有一所高校有体操协会。
【建议】1. 作为