文档介绍：大连理工大学
硕士学位论文
大学校园空间认知地图案例研究——以大连理工大学校园空间
为例
姓名:范娟娟
申请学位级别:硕士
专业:建筑设计及其理论
指导教师:陆伟
20090601
摘要本文以学生的认知行为为研究主体,对大连理工大学校园空间进行认知地图的调查,从认知地图影响因素的角度对校园空间进行分析研究,由此总结出一套校园空间优化设计的模式。本文的研究对大连理工大学校园空间的完善与发展,以及其他高等院校的校园空间建设具有重要的现实意义。为了创造可意象性强的校园空间,本文在问卷初步调查、认知草图调查和开放式问卷的基础上,对大连理工大学校园空间进行了深入的分析和研究。首先是提出问题,论述本文对理工大学校园空间进行认知地图研究的背景和意义,提出本文研究的内容与所采用的具体方法;然后,论文对环境行为学理论、认知地图及其相关理论进行研究,确定了理工大学校园空间认知地图的影响因素体系;在认知地图调查和案例确定阶段,本文采取问卷初步调查、认知草图调查和开放式问卷相结合的方式进行校园空间认知地图调查,找到具备研究价值的案例;在案例研究阶段,用认知地图影响因素体系对具体案例进行深入分析研究。最后,在案例分析的基础上,对校园空间要素进行优化分析,对校园空间设计的原则进行思考,总结出一套校园空间优化设计的模式。论文最后对研究过程中出现的认知地图差异的影响因素进行了补充统计分析,以期获取的具体数据对后续的深入研究有所帮助。关键词:校园空间认知地图可意象性案例研究大连理工大学硕士学位论文
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翅盛笪丝璺篁塑塑查闳θ宜苒日期:—竺刍辍狶月二旦日大连理工大学学位论文独创性声明作者郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。尽我所知,除文中已经注明引用内容和致谢的地方外,本论文不包含其他个人或集体已经发表的研究成果,也不包含其他已申请学位或其他用途使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。学位论文题目:作者签名:
导师签名:—蚴毕储龇趔堕大连理工大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者及指导教师完全了解“大连理工大学硕士、博士学位论文版权使用规定’’,同意大连理工大学保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权大连理工大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,也可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文。大连理工大学硕士学位论文
髀研究背景与问题提出大学校园是人类精神活动的空间,是师生学****生活方式在空间上的表达。高校规划的意义在于创造一个良好的空间环境,创造一个既满足高等教育职能又满足师生心理需求的环境。大学校园的使用主体是在校师生,而学生是校园中最活跃的因素,了解学生对校园空间环境的不同感知可为建筑师和规划师提供有意义的帮助。高等教育的发展取决于社会的进步,同时又对社会的进步起着巨大的推动作用。大学不仅肩负着教学、科研的基本任务,更是高素质人才的培养基地。在新知识经济时代下,对高素质人才的理解也有了新的标准,当代高等教育培养的目标也随之发生转变。在我国“科教新国姆秸胫敢拢叩冉逃戳丝涨暗姆⒄故逼凇H瞬诺男枨在质上倾向于高素质、创新型、复合型人才,在量上由精英教育走向大众教育。高等教育的内涵也发生了相应的转变:由传统的只注重知识技能传授转向以学生为主体,教学并重,全面提高学生综合素质的新型教育理念。新的教学思想鼓励大学生积极参与跨学科的校园活动和社会活动,提倡教学过程从教室课堂扩展到校园的每一个角落,在开放性的校园空间环境中学****与交流。因此,校园空间的营建已成为大学建设的重要组成部与发达国家相比,我国的大学校园在数量、规模、质量上都相对滞后。近四五年来,随着高校的大幅度扩招,校内人口急剧膨胀,建筑高度密集,几乎所有的大学校园都在谋求拓展之道:改造、扩建、另建新区。诸多高校大规模圈地,更有一个个大学城在全国各地拔地而起。规模之大,建设速度之快,令人瞠目。这种现象一方面反映了我国高等教育业正飞速发展的良好局面,但另一方面也会让入产生这样的疑问:如此“批量生产隼吹男滦诵T翱占溆胙男形P睦硇枨竽芊裣嗍视而大学生们究竟期望什么样的校园空间大学校园建设往往同步于时代的进程,因此需要适应新型教育理念的要求。无论是百年老校还是新建的大学,校园空间环境的营造都是一个不断改善的过程,而最终的目的都是为学生健康的校园学****生活提供有利的场所。教学空间的营建与教育理念的发展~旦脱节,往往会带来诸多空间异用和误用行为,与建设者们原有的设计思想相悖。经过对国内众多高校的调研与考察,目前国内老校园存在的问题集中在