文档介绍：《大学语文》课程　教学　大纲
编写者:刘淑霞　　审核者:邓晓成
课程代码：LB001A/LX０２8A
适用专业：非中文专业
参考学时:40学时
先修课程:无
参考书目：《大学语文》，王步高,丁帆，南京大学出版社,2008年第3版。
一、说明
大学语文是理、工、文、管各专业人文素质教育课程,是各个专业的基础课,是为培养学生文化素质、健康情感、完美人格、审美能力而设置的一门综合性文化基础课。
(一)本课程的教学目的与任务
使已经具备高中语文程度的大学本科生,进一步提高阅读能力和审美能力,提高文化素养,为学****高等教育各类专业课程、接受通才教育打下比较坚实的基础。
（二）本课程的基本要求
　 ,接受现代人文意识,培养高尚的思想品质和健康的道德情操;接受爱国主义精神的熏陶的教育,增强民族自豪感和自信心。
,能顺利准确地阅读理解一般文章、文学作品和学术著作,读懂难度适中的文言文,具有较强的阅读理解能力;
，具有一定的分析、评价文学作品的能力;
(三）编写原则
。
,课时少，突出关键和有代表性的内容,做到少而精。
（四)建议
1．鉴于语文课程的独特性，教师可根据个人擅长或学生需要灵活、适当选择、安排本大纲所列教学内容。
《大学语文》课程。
（五）有关其它问题的说明
无
二、课时计划
章节
教学内容
总学时
课时分配
备注
讲授
实验
上机
其它
一
《诗经》　
2
2
二
楚辞《湘夫人》
2
２
机动
三
先秦诸子散文
2
2
四
汉乐府
2
２
机动
五
陶渊明
2
2
六
春江花月夜
2
2
七
李白
2
２
八
杜甫
2
2
九
白居易《长恨歌》
2
2
十
唐五代词
２
2
十一
柳永
2
２
十二
苏轼
2
２
十三
李清照
2
2
十四
辛弃疾
2
2
十五
陆游
2
2
机动
十六
鲁迅小说
２
２
机动
十七
新诗
2
２
机动
十八
诗词朗诵
2
２
机动
十九
作品欣赏课
4
4
电教
注：,根据大学语文的课程性质和特点，赋予授课教师发挥个人研究专长，
同时结合学生接受实际可以灵活调整该次课程教学内容的灵活性。
　、教材囿于篇幅和时限未能选录的经典文学作品进行
电教教学，根据教学内容调整次数和时间安排,最多不超过2次，４学时。
3. 本课程教学内容主要集中在诗词部分，而吟诵是诗词的学****的一个重要手段，在吟诵中把握思想、感受情感、得到审美的陶冶,基于此，在教学中会根据教学情况灵活安排2
个学时的配乐诗词朗诵。
三、教学内容
第一章　《诗经》
教学目的与要求：
1．进一步了解《诗经》在思想内容和艺术手法方面的特点,扩大加深中学时的认知度。
，体会其情景交融、优美朦胧的艺术境界。
3．理解本诗主题的多义性，培养批判意识，学会诗歌欣赏的角度方法。
教学内容:
1．《诗经》概述,讲解《诗经》的编辑、地位和思想内容等。
2．《黍离》、《伯兮》主题及意境。
3．《黍离》、《伯兮》艺术特色。
教学难点与重点：ﻩ
主题解读,艺术特色分析。
第二章楚辞《湘夫人》
教学目的与要求:
1．了解屈原生平思想。
。
。
教学内容:
1．楚辞的产生及特点。
2．屈原的思想、地位及创作
《湘夫人》的思想内容和艺术特点。
教学难点与重点:
以《湘夫人》为代表的屈原作品中浪漫主义色彩的体现和内容的讽谏。
第三章先秦诸子散文
教学目的与要求：
１．了解先秦诸子散文的发展概况和特点。
2．能够解读先秦诸子散文代表作。
。
教学内容：
。
。
、孟子散文示例讲解,总结其特点及对后世文学的影响。
教学难点与重