文档介绍：2014年天津教师资格考试《中学教育学》模拟试题一
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(说明::单选题、多选题、判断题和情景题。。)
一、单选题(在每小题的4个备选答案中,选出1个正确答案,错选、多选或不选均不得分。每小题1分,共30分)
、思想、教育的联系更加制度化的是( )。

( )。

,即新生儿时期与青春期,在这两个时期,人的身心发展出现飞跃,这表明个体身心发展具有( )。

( )。

( )。

( )规律提出发展关键期的概念的。

,参与班级管理的模式是( )。

( )。

,是学校管理的基本途径的是( )。

,指的是( )。

,了解学生接受情况,加强新旧知识的联系的教学环节是( )。

( )。

( )。

( )文化。

( )。

16.“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的( )。

( )。
A.“有教无类”
B.“非攻”
C.“复归”人的自然本性
D.“建国君民、教学为先”
( )。

( )。

( )。

( )的教育。

( )文化。

,并且付诸实践的教育家是( )。

( )。

( )。

( )。

( )。

28.( )的教育强调身心和谐发展,教育内容比较丰富,方法比较灵活的教育。

,它集中反映了( )。

( )为中心的管理。

C.