文档介绍：《编花篮》教学设计及反思
教学目标:1、编花篮是手工制作的内容
由于制作材料简便易得,又可以在制作
过程中提高学生的创造性,让他们体验到
“化腐朽为神奇”给其带来的成就感,还可
以向学生渗透环保知识。掌握编花篮的基本
方法、技能,能编出一个实用的小花篮。2
养成精心制作的良好****惯,培养学生热爱生
活的情感。
教学重点:如何让学生掌握编花篮的基
本方法、技能,能编出一个实用的小花
篮?
教学难点:花篮侧面编法
教学准备:手工纸或宣传单纸等。
教学过程:
实物谈话导入。
教师手拿自己编织的大花篮:绕教室走
圈,学生好奇地问:这是你编的吗?(是
的)
学生:哇!老师你好厉害呀!
教师:是的。花篮大家都见过,也知道
它很实用,今天我们就来学****它的编织方法」
老师相信大家的巧手一定也能编出来更好看
的花篮。同学们有这个信心吗?(有)
板书课题:编花篮
、图示讲解并示范编织法:
第一步:准备剪刀和手工纸或宣传
单,然后裁纸条,要求至少裁成粗
细一样长约30厘米、宽约1厘米左
右的纸条,要求用两种颜色便于编
织搭配色彩。至少准备十三条。
(讲完立即准备)见图示
第二步:编底面。方法:用两种颜
色的纸条穿插编织。见图示。课件播放
并配以讲解,同时边示范
(图2)
(图1)
(图3)
第三步:编侧面和收边加提手。如下图所示:嗯
(图4)
(图5)
(图6)
(图7)
SAie
(图8)
(图9)
(图10)
(图11
(图12)
(图13)