文档介绍：辽宁师范大学
硕士学位论文
新课程实施过程中影响教师反应与适应因素的调查研究
姓名:潘正万
申请学位级别:硕士
专业:课程与教学论
指导教师:马健生
20030420
堑堡墨窭些塾墨叟墅堕墼墅璧鏖兰垩堕鲤壅塑塑麴壅——新课程实施过程中影响教师反应与适应因素的调查研究一、闯题提出研究生:潘正万指导教师:马健生课稷改革的社会背景鲎:谍糕与毅学论从世纪年代蓐期开始,我国开始着手教育体制的改革,其目的是使原有的应试教育体翻向素袋教育俸镥=唬“渫程改革之新甄被鲡琵耋簧蔼紧遗缝提出,营先,由丁它是整个基础教育的核心内容。课程集中体现了教育思想和教育观念;课襁是实施培养曩栋的燕王蘸圈;课糍是组织教育教学活动豹最主要锿据。综观中外教育改革,无不把课程改革放在突出的位置,把谍程作为提高人才培养质量的关键来加懿改革和建设。其次,在当前突出地强调课程改革。又因为我国现行的基础教育课程教材体系不适应全嚣推行褰蒺教寄静簧求,不适应鞋代发震静饕求。篱瓣言之,谍程改革豹瑶蠡避圈绕羞人的培养目标来设计和确定的。”⋯前国务院副总理挛岚清曾多次生持召开垒国教改座谈会,搀指出“全面实施索质教育,涉及的问题椴多,情况也比较复杂,我们既要育垒面系统的政策罨淘,又委抓住棱心问题和关键环节。主要的核心问题和关键环节有四个方面:~是积极推进课程改革;二是教避和加强穗寅;三跫跛革考试译玲巷瑁晃魇墙ㄉ柘逅刂薯敖探晕椤薄!建国以来,我国先后进行了七次课程改革,最跻淮问窃凇吨谢H嗣窆埠凸逦窠育法》颁布以后进行的。从世纪年代殿期到年代初期,经过各方面不懈的努力,澎袋了我黉基磷教育谍程秘袋章亍体系。要捎美刖淼鞑楹头锰阜椒ǘ灾醒Ы萄б幌卟煌员稹⒛炅浣锥巍⒉煌Ю健⒉恢苤俺频【关键谰】糕课程瘦虚适应专教师进行新课程实施过程中嚣响教师反应每适应因素的弼查研究。其结暴巍统计学分析发斑,在耨课程实施过程中,教师的学历层次和年龄差异魁影响教师反应的主群因素。高学历的青年教师对于新课程的窭蓬能够教对转变彝鸯弱职韭蕊毒学生蕊,这将骞剥于攘魂漂糕改革。教郯辨教学经验、专业职称水平及评价体系是影响教师适应的主要因素。教学经验丰富,专业职称较高的教师在新课程实箍过稳中能够辍极采用新的教学方式来适应新课程韵要求,在实践中,学校甍不断调整教师的年龄结构,不断优化教郏静Ч刻ǎ鼗傻氖且2欢咸岣呓潭跽逅剌冢母镨ヱ螋阂胄炻裳啵狈┎墒视π狡馐缔要求。
——堑堡婺壅整塾墨宴墅堕墼煎墨鏖皇堡廛曼壅盟塑塑塑塞一——理论背景鼗蠢玖天凳本,嚣熬是缕莽遥感社会嚣蕹、适馥时我茇袋黪天孝。燕长裁璐采受寂是,壶予不孺萄窳翦不弱技害鹜景、文毙鹜景,教育髂爨莓静转差异决定了务蠲鼹潺程改革都痪∠嗤5牵徒逃証为本这个大前提来说,还魑有一定经验可以借鉴簿生酶共磷参与、辩台下避孬静,姨蕊形或了专家、行家秘广大簿生福辩台藩潆稳改革敬日本从年开始鹪三轮课程改革,并由当时的中曾根酋相组织成立了临时教育审积稷撼,激发学釜满整热媾建参与漂疆袭革黪研究,嚣擎垒鼢跨圭箦煎震、搽索蓬念、批判精神具有深远意义奥邸犊翁蒙缁嵫А贰橹幸舶岢隹翁帽旧砭褪我陶自年开始垒面教育改革。年国家教委成立了中小学教材审窥委员会,试升学制度的影响,教育目的开始偏离初衷。教师、学生、家艇、学校都在单纯地追求薅势,逡求爵学攀。在这辨瞧嚣一8鐾苁艿窖现乇Q怪溃ジ鲂员Q诳程晦重负“慌嘌纱笊绦∫斓摹翱际苑闫鳌薄9糠普孳埔庖迳削跞肟迹腊晟踔馏送芡出现偏藏而导致严重的后耀。从根本上讲这是现有的教育体制与时代发展的冲融所致。当今信惠薅霞,学生稻获取灌意熟等袋摄为多样,学生稻个拽之飞扬也晕已超撼鼗匏豹想象。如何在这样的前撼”菇逃谡纾籪导学生个性发展的同聍荒芙髦式潭鲍知识体系传授给学生,才是真正露要的拣稽谦翟改革所蟊旗黪灌难悬蟹杂多襻懿,希黧霰秘静磷究缝粟对安骣工佟裁毒一课鞋改革作为教育改麟的重要~环,一艇都是备豳教育专家们竟棚都呔康哪谌荨5美爨约课程敬革是在教育行政郯门的领导下,在谍程专家、课程主管人员和广大师伍。一鍪兰甏J嫉牡诙挚纬谈母镏两褚丫睯具成效;苹提出《蒋及科学夔餮诗封》,舛年鼹窭《科学素葬基硝弼年叉稍订了《委容科学教寓标准》,英闺大约在阐一时辅开始新一轮教育魏革,也把漾程改革靛在营像。举议会遵过《教育改革法案》,该法案规定从年起全国中小学生使用统一的新教材。另羚,浚瘵对课程蠹窖、考试蘩塞譬耨终了戆确燕定。谈会,年中提交四次咨询报告,势提出八硬基本搬导思想;受阖教1缍甂,出版了《歼蔽匏漾堂》一谣,德试淹教辨要密可接受性,鼓励学生公开、大胆地与老师进行课堂交流,袋相信学生会诚实蛾表达他们的学习落验。对教簿两富,善于簇骣学生黪塞显蹩在斑疑瓣避孬课程行棼磅究钧基本祭传;。她认为在课堂落个微型社会中,教师与学生