文档介绍：实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动——学案
迎春学校——刘文涛
学****目标：
1、通过实验，观察小鱼尾鳍中血液在血管内的流动。
2、在观察的基础上，尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。
3、通过学生动手实验，进一步提高学生对显微镜的使用技能和实验探究能力.
4、通过观察实验,提高学生的观察能力、合作意识和爱护动物的情感。
学****过程：情境引入
你想亲眼看一看血液在体内是如何流动的吗?
合作探究、自主学****br/>复****巩固-—显微镜的使用
1、显微镜的取送：①右手握镜臂;②左手托镜座;③把显微镜放在座前桌面上稍偏左的位置。
2、对光:①转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升,然后转动转换器,使对准通光孔；②用手指转动　　　　,使最大光圈对准通光孔,左眼向目镜内注视,同时转动　，使其朝向光源，使出现　　视野，视为对光成功.
３、用低倍物镜观察：①用手转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降，同时两眼从侧面注视物镜镜头,当物镜镜头与载物台的玻片相距2~３mm时停止。②用左眼向目镜内注视（注意右眼应该同时睁着），并转动　　　，使镜筒徐徐上升,，可调节　 ,至清楚为止.
提示:显微镜下的像与实物是倒像关系。当你想把像向左移动时,要向相反方向(右）移动玻片。
小试身手：用显微镜找到为你准备的纸片上“　　”的拐点。
实验步骤及要求
1、检查材料用具:尾鳍色素少的活小鱼,显微镜,培养皿，棉絮。
２、用湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和向躯干部包裹起来,露出口和尾部.
3、将小鱼平放在培养皿中使尾鳍贴在培养皿上。注意：鱼在培养皿中会跳动,应等鱼安定后，将载玻片盖在尾鳍上.
4、待鱼稳定后将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况.
注意要避开
5、找到管径最小的血管,注意观察血液在这种血管中的流动情况。
6、先找到红细胞单行通过的血管,在根据血流方向“顺藤摸瓜”寻找“源"--逐渐分支的血管和“流”-—逐渐汇合的血管.
友情提示：（1)观察过程中，应时常用滴灌往棉絮上滴水，保持湿润，尽量使小鱼少受伤害。实验后,将小鱼放回鱼缸.
（2）在观察小鱼尾鳍的实验前，一名同学制作小鱼尾鳍标本,另一名同学负责对光。在实验中互帮互助,将找到的像相互交流。遇有不会的问题，向组长或老师请教。
(3)显微镜对光时调节反光镜或遮光器不要让透过的光线太强,使视野略微暗一点,便于观察小鱼尾鳍中的血管。
（４）在观察小鱼尾鳍内的血管时,注意区分小鱼的尾鳍骨(形状像竹节）和血管（有液体在其内流动)。
实验观察记录及结果分析
(1）在你