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八年级语文《诗五首》课件-课件(PPT讲稿).ppt

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八年级语文《诗五首》课件-课件(PPT讲稿).ppt

上传人:huiwei2002 2016/5/14 文件大小:0 KB

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八年级语文《诗五首》课件-课件(PPT讲稿).ppt

文档介绍

文档介绍:陶渊明( 365 - 427 ),一名潜, 字元亮,私谥靖节,自号五柳先生, 东晋文学家,浔阳柴桑人。 29岁时出仕,任江州祭酒,不久归隐。后陆续做过镇军参军、建威参军等小官,过着时隐时仕的生活。 41岁再出为彭泽令,八十多天便弃职而去, 从此归隐田园。他以田园生活为题材进行诗歌创作,是田园诗派的开创者。诗风平淡自然,极受后人推崇,影响深远。主要作品有《归去来辞》、《桃花源记》、《归园田居》、《饮酒》。《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗,为酒后即兴之作,大多直抒胸臆,挥洒真情, 实际上是借“饮酒”的题目,写对世事人生的感慨。这组诗共 20首,以这一首的格调最为闲雅有致。背景结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。饮酒(其五) 陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。饮 酒陶渊明我家建在众人聚居繁华道, 可从没有烦神应酬车马喧闹。要问我怎能如此超凡洒脱, 心灵避离尘俗自然幽静远邈。东墙下采撷清菊心情徜徉, 猛然抬头喜见南山胜景绝妙。暮色中缕缕彩雾萦绕升腾, 结队的鸟儿回翔远山的怀抱。南山仰止啊,这有人生的真义,我该怎样表达内中深奥! 结庐在人境,而无车马喧而:却。车马喧:喻世俗交往的打扰。诗人身居尘世,却不受尘俗的烦扰。问君何能尔?心远地自偏君:诗人自称。尔:这样。二句承上两句,自问自答。因为“心”能远远摆脱世俗的束缚,所以虽身处闹境,也如同居于偏僻地区。诗人摆脱尘俗烦扰后的感受。采菊东篱下,悠然见南山悠然:悠闲自在的样子。南山:庐山。以美丽的自然景物烘托悠闲自得闲适恬淡的情趣和心境,达到了物我合一的境界。“悠然见南山”中“见”,能否换做“望”。不能, “望”有意去看; “见”即看见,无意间见到,与作者悠闲自得闲适恬淡的生活和心境相符。山气日夕佳,飞鸟相与还山气:南山的气象。还:飞回巢。写南山美妙的晚景。《归去来辞》“鸟倦飞而知还”意思是天色晚了,鸟尚且会“知还”,人当然更应该“迷途知返”。飞鸟晨出夕还,眷恋山林,是出于生物的本性;人既是自然的产物,也应顺应自然之理,生与大自然同生,死与大自然同体。此中有真意,欲辨已忘言此中:此地此时的情景,总指隐逸的田园生活。真意:包括自然情趣和人生真谛。诗人在大自然启迪下,已领悟到人生的真意,又何须用语言表达。总结: 《饮酒》是陶渊明归隐田园后写的抒情小诗; 表达了他对田园的热爱和生活在田园的安乐、惬意之情。“通章意在‘心远’二字, ‘真意’在此, ‘忘言’亦在此。从古高人只是心无凝滞,空洞无涯,故所见高远,非一切名象之可障隔,又岂俗物之所妄干。”(王士祯《古学千金谱》)这首诗中,景、情、理三者巧妙结合,达到水乳交融的境地,具有很强的艺术魅力。