文档介绍：个人发展计划怎么写学年个人发展计划

　　伴随中国经济和社会的发展，未来教育发展的关键将更多的转向满足大家对高质量教育的要求。而建设一支素质较高的专业化老师队伍是全方面提升教育质量的关键。新时期老师队伍建设的目标为老师专业发展提出了以下新的要求：提升实施素质教育的能力和水平是老师专业发展的关键要求;终生学习是老师专业发展的基础理念;实现角色的转变是老师专业发展的详细目标;老师专业发展要表现着老师对育人的责任感的提升。
　　作为一名新老师来说我存在着以下的优点：热爱幼教工作，喜爱孩子。责任心强、有耐心。但同时也存在着部分弱点：教育教学能力和技巧上面还存在不足,欠缺经验，需要主动向老老师请教，努力积累实践经验，同时，继续加强理论学民，而且努力把理论转化成实际经验。结合老师专业发展的要求及幼稚园发展的要求并联络本身的不足，制订三年发展计划以下：
　　一、政治思想方面：
　　要不停地提升自己，不停使自己得到专业发展，首先就要提升本身的思想水平，以优秀的思想来促进自己的行为，以优秀的理念促进本身教育教学水平的提升，从思想上就树立起三年的发展的目标，从而指导自己向着更高的层面展，结合本身特点，将从以下几方面提升自己的思想：
　　1、认真学理论及“三个代表”主要思想,充实和武装自己的头脑, 全方面落实xx大和xx届三中全会精神，在区教育局及幼稚园的领导下，解放思想，实事求是，作好本职员作。牢靠树立“全心全意为人民服务”的思想，加强政治学习，争当学习型人才。提升自己思想政治素质，树立良好的“人类灵魂工程师”的形象。和时俱进，开拓创新，树立全方面、协调、可连续发展的科学发展观，认真推行自己作为一名共青团员的职责，做一名合格的，甚至是优异的共青团员。
　　2、主动地参与园内外所举行的一切政治学习,努力提升本身政治素养，主动争取向党组织靠拢。认真学习、提升，以多种相关教育的法律、法规、条例等作为自己行为的准绳，认真推行自己的工作职责，深入强化自己“爱岗敬业、无私奉献，含有红烛精神;言传身教、为人师表，含有标兵风范;爱生如子、一视同仁，含有慈母品性”的职业素质。主动、主动地向园内的老老师请教、学习，努力争取发展和进步，以缩小和各位优异老师、优异党员之间的差距。并将“云南省职业经理人素能培训”的内容渗透到每项工作中，促进自己带着满腔的热情发明性地工作。
　　3、以园内制订的发展目标为方向，依据幼稚园不停更新的要求为本身发展的方向，坚持依据各年纪段幼儿身心发展特点需要为基础，制订教育计划和教育活动。
　　二、教育教学方面：
　　老师发展是老师人生价值实现的过程，是老师在充足认识教育意义的基础上，不停提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提升教育教学水平的过程。
　　作为一名教龄只有两年的老师来说，现在我所处的是老师专业发展的适应期，即教学新手时期，这两年来，在不停地向老老师地学习中，已经初步形成了教育教学的实践能力，但专业素质的发展还处于较低的层次，且发展不平衡。因为本身经验的不足，侧重的往往是研究了怎样教授，怎样吸收各方面的经验来提升本身的教育教学技能，而相正确则对学生学习的心理研究的还不是十分充分。为此，在教育教学方面在以后的三年内，经过不停地努力和学习，期望能够成为一名经验型的成熟老师。详