文档介绍：本科生毕业论文（设计）评分表
（指导教师用）
说明：
一、毕业论文（设计）成绩按三个部分评定，即：
1、学生毕业论文（设计）环节进行情况分（40分），由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出；
2、毕业论文（设计）质量分（30分），由毕业论文（设计）评阅教师在学生参加答辩前给出；
3、学生答辩情况分（30分），由答辩小组根据学生答辩情况给出。
二、毕业论文（设计）评分一律按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评分。评分时，把各项所得分数全部加起来，按100-90分为“优秀”、89-80分为
“良好”、79-70分为“中等”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。
三、本评分表各项目提供了四种选项（即A、B、C、D）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，根据实际情况给出相应的区间分数。
第一部分：学生毕业论文（设计）环节进行情况分（4 0分）
课题名称学生姓名评分
1、文献检索、阅读及综述能力分（计5分）
A、文献查阅、翻译、阅读能力很强，有完整的文献综述报告（5）
B、文献查阅、翻译、阅读能力较强，有文献综述报告（4）
C、文献查阅、翻译、阅读能力一般，进行了文献查阅总结（3 ）
D、文献查阅、翻译、阅读能力较差，没有进行文献查阅总结（0）
2、论文（设计）研究方案设计能力分（计5分）
A、能独立提出可行性研究方案（5）
B、能独立提出部分可行性研究方案（4）
C、在指导教师的多次指导下，才能确定部分研究方案（2）
D、在指导教师的多次指导下，还提不出研究方案（0）
3、基本概念、基本理论及自学能力分（计5分）
A、基本概念清楚、基本理论扎实，并有很强的自学能力（5）
B、基本概念较清楚、基本理论较扎实，有较强的自学能力（4）
C、基本概念、基本理论掌握程度一般，自学能力一般（3）
D、基本概念、基本理论掌握程度较差，自学能力较差（0）
4、分析问题、解决问题及计算机运用能力分（计10分）
A、能正确地分析毕业论文（设计）实施过程中遇到的各种问题，并提出解决问题的
办法与建议，具有很强的计算机运用技能（10）
B、能分析毕业论文（设计）实施过程中遇到的各种问题，并提出一些想法与建议，
计算机运用技能较强（8）
C、能部分分析毕业论文（设计）实施过程中遇到的各种问题，并提出一些想法与建
议，计算机运用技能一般（5）
D、分析问题的能力较差，提不出什么解决问题的想法与建议，计算机运用技能较差
（2）
5、科学素养、学****态度、纪律表现分（计5分）
A、工作严谨、认真，学****努力、勤奋、严格遵守校纪（5）
B、工作较严谨、认真，学****较努力、勤奋、能严格遵守校纪（4）
C、工作不够严谨、认真，学****不够努力、勤奋、不能自觉遵守校纪（2）
D、工作不严谨、不认真，学****不努力，有违反校纪现象（0）
6、工作量及毕业论文（设计）进度分（计10分）
A、学生对自己的工作量要求很饱满，能很好地完成规定的进度（10）
B、学生对自己的工作量要求较饱满，基本上能完成规定的进度（7）
C、学生对自