文档介绍：华中师范大学
硕士学位论文
Blog、Wiki在协作学习中的应用研究
姓名:陈明
申请学位级别:硕士
专业:教育技术学
指导教师:江北战
20060601
摘要是其中的代表。本文作者在对、刃滦说耐缬τ梅绞浇醒芯亢褪导身的特点比较适合于协同工作,事实上在企业中已经有了不少具体的应用,因此,用的可能。述,:协作学习;.籅粀诚;行动研究随着现代信息技术的迅猛发展,计算机技术、网络技术在教育中的应用日益广泛和深入,特别是与校园网的接轨,为教育提供了丰富的资源,使网络环境下的学习真正成为现实,同时也为教育开辟了广阔的前景。方兴未艾的多媒体技术和网络技术革命对传统的教学模式、教学方法、教学内容正产生着深刻的影响。在它们的推动下,以学习者为中心的网络教学模式得到了迅速发展。,和虹正应用后,发现二者在网络环境下的协作学习中的应用研究很少,而、本本文尝试将詗【胄餮啊针对上述问题,为了发掘、谛餮爸械挠τ眉壑担收卟扇×诵动研究的方法,深入到课堂,与教师协作开展研究。整个研究大致可分为一下几个步骤:ü南籽芯康确绞蕉孕餮傲煊虻难芯肯肿矗约癇诮逃中的应用现状作了概括和总结。杂氡疚难芯肯喙氐母拍钜灰恍餮耙约皐曲甇进行介绍罱嘶贐俊緄的网络环境下的协作学台。擞么罱ǖ钠教ǹU剐卸芯俊L剿骰趙曲的概念的、緄与却车耐缬τ眯问皆谛餮爸杏τ玫睦字Γ约捌渥酆显匝芯康氖萁型臣坪头治霾⒌贸鼋崧郏倍越徊窖芯康姆较蚣右悦望。
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⑥导师签名:江北毗导师签名:札舶峭作者签名:作者签名:沁华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明学位论文版权使用授权书原创性声明作者签名:彳和日期:”阩月笕规定享受相关权益。园壶鹑敉唇矗坏┕绫旦坏┤卟椤阅。本人授权华中师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁獭保饨ū救说日期:弘月荒本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。日期:年:月笕本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。日期:年学位论文提交“咝Q宦畚娜氖菘狻敝腥姆⒉迹⒖砂础罢鲁蹋械硕士学位论文月日’
引言别人是无法替代的。然而,学习从来就不是一个孤立进行的活动。人类个体的学习目前的在线协作学习主要以,却车耐缬τ梅绞嚼词迪稚⑹ι间的交流,【魑P滦说耐缬τ眯问剑湓诮随着社会分工的细化,一项工作往往只有在群体的共同协作下,才可能高效率地圆满地完成,协作成为一种趋势,未来社会中需要团队精神。假如个人不善于协作,没有团队精神,结果个体只能被团队抛弃。在我国,学生目前的责任感和协作精神相对都比较缺乏。而现代社会呼唤责任和协作,没有责任感和合作精神的人则很难立足。“协作学习是学习者以小组形式参与,为达到共同的学习目标,在一定的激励机制下,为获得个人和小组最大化的习得成果而合作互助的一切相关行为”。协作学习的主要思想就是以小组的形式去共同完成某一任务,它以建构主义学习理论和人本主义学习理论作为理论基础。协作学习是以“学”为中心教学模式的代表,它注重学生在集体中、在与同学的交流中促进个体的发展。学习首先是个体化的行为,活动只有在社会文化环境中才得以进行,世纪的人类文明更倡导和强调协作学习与团队学习【桑新民,】。课堂环境下的协作学习目前已经得到了很好的应用与发展。而网络环境下的协作学习应用,还处于起步阶段。从协作的交流方式来说,育中的应用尚处于探索阶段,将它们整合到在线协作学习系统中是一种全新的尝试。
第一章概述本文的研究背景协作是人类相互作用的基本形式之一,是人类社会赖以生存和发展的重要动少有利他行为,缺乏与别人相处与交往的基本技能。这种状态与我们所处的需要协种情况更加突出。协作学习通过学习者之间的相互依靠关系和学习个体问的相互促进作用,使学习者在成就努力、积极的人际关系和心理调节等方面有着积极明显的变化【学习动机。在传统的班级教学中,往往淹没了学生个体,而在协作学习中,明确的个人责任鼓励每个人去参与;⒄剐枰P骶力,与竞争一样,是人类生