文档介绍：备考课件
正确使用标点符号
高考要求
层级：表达应用（D级）
题型：单项选择题（写作“基础等级” 有“标点正确”一项要求）
内容：①选标点符号；
②选使用标点正确的一句。
标点符号的类别——
⑴句末点号（3种）
陈述句：北京是中华人民共和国的首都
祈使句
语气舒缓的：请您稍等一下
语气强烈的：你给我出去
感叹句：为祖国的繁荣昌盛而奋斗
疑问句
反问句
语气强烈的：我哪里比得上他呀
一般的：难道你不了解我吗
一般疑问句：你见过金丝猴吗
。
。
！
！
！
？
？
句号
叹号
问号
注意
①选择问，中间的停顿用逗号，问号放在全句末尾。
你是临场害怕呢，还是身体不舒服？
②该不该用问号主要看句子是否真正发问，有无疑问语气。
他是谁谁都不知道他是谁
？
。
⑵句内点号（4种）
一般性停顿并列词语间的停顿复句内部并列分句间停顿提示性话语之后（前）停顿
逗号
顿号
分号
冒号
注意
①并列词语当中无停顿不用顿号。
他看来只有七八岁。
②虽然是并列词语，如需要让某个成分更突出、更显著，可不用顿号而改用逗号。
祖国啊，你伟大，富强！
③并列分句内部用了逗号，分句间用分号。
做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
④在非并列多重复句中，有时也用分号，以突出分句间的意义关系（多为因果或转折关系）。
在我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族……都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
⑶标号（9种）
①标明行文中直接引用的话 ②标明行文中注释性的话 ③标明行文中解释说明的语句 ④标明行文中省略了的话 ⑤标明要求读者特别注意的字句 ⑥把意义密切相关的词语连成一个整体 ⑦表示外国人或某些少数民族人名内各部分的分界 ⑧标明书名、篇名、报刊名等 ⑨表示人名、地名、朝代名等
引号 “ ” ‘ ’
括号
（）
破折号
——（占两格）
省略号
……（占两格）
着重号
·（标在字下）
连接号
-（占一格）
间隔号
·（标在一格正中）
书名号
《》< >
专名号
——（标在文字的下边，只用在古籍或某些文史著作里面）
标点符号的位置
标点符号位置注意
。？！，、；：
“ ”（）《》
占一个字
不能出现在行首
前后各占一个字
前半不出现在行末，后半不出现在行首
—— ……
占两个字
中间不段开
连接号间隔号
占一个字
着重号专名号
标在字下边
常见标点符号的口诀复****法
1、问号
第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。
第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。
2、感叹号
关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
3、顿号
大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。
4、分号
分句内部有了逗，分句之间才用分。
5、冒号
提示下文用冒号，总结上文要带冒。
6、引号
引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。
7、括号
注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
1、你打算到西安去呢，还是到广州去呢？
1、问号
2、你打算今天去呢，还是明天去呢？
3、怎么了，你？
4、除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？
5、谁都不知道他叫什么。
第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。
第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。
2、感叹号
1、多美呀，祖国的春天！
2、你放着吧，祥林嫂！
关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
3、顿号
大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。
1、这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资