文档介绍：西南虫謦硕士学位论文单位代码—业盟§~初中教师教学效能感、教学动机以及教学监控能力的特征与关系研究号立型盥中国·重庆论文作者:王鑫指导教师:朱德全教授学科专业:靛屉与教育心理学研究方向:教学心理提交论文日期:年氯论文答辩日期:年学位授予单位:西南大学年学日
初中教师教学效能感、教学动机以及教学监控能力的特征及关系研究发展与教育心理学专业硕士研究生:王鑫指导教师:朱德全教授内答确妥关键词:,同其他年龄阶段和教龄阶段的教师在教学动机上差异显教学监控能力总分、计划与准备、课堂组织与管理、言语和非言语沟通、评估学生进步以及反省与师教学监控能力的策略。在知识经济时代,一个国家国民素质的高低、拥有人才的数量和质量以及知识创新和技术创新能力,将是决定其国际竞争力强弱的关键,而具有创新精神和创新能力的人力资源又是国家繁荣昌盛最宝贵的动力。各类人才的培养及创新能力的开发主要依赖于教育,尤其是基础教育,而教师在现代学校教育中扮演着至关重要的角色,是现代化进程中培养合格人才。提高民族素质的关键力量。研究教师素质的构成和找寻如何提升教师素质的途径,是新课程改革能否顺利进行的关键,是知识经济时代的呼唤,是全方位实施素质教育的需要,是全面提升教育质量,促进学生个性自我发展干¨完善的需要。本研究正是基于这一现实背景,关注现阶段作为教师素质重要组成部分的教学效能感、教学动机以及教学监控能力等心理状况及三者之间的关系。本文经过文献查阅、实证调查、相关分析、方差分析、回归分析并结合各种路径分析,结果发现:踔薪淌萄芨性谛员稹⒛炅洹⒔塘洹⒀Ю⑺棠昙兑约八萄Э品矫婢淮嬖谙著差异。年龄、学历是初中教师教学效能感比较重要的影响因素。踔薪淌萄Ф谛员稹⒛炅洹⒔塘浼把Ю喜钜煜灾P员稹⒀Ю⒛炅涫浅踔薪淌教学动机的重要影响因素。初中教师教学动机水平在性别上差异显著,女性教师在内部动机,外部动机以及教学动机总分上均强于男性教师;初中教师教学动机水平在年龄和教龄上差异显著,年龄著,且动机水平显著低于其他年龄阶段和教龄阶段的教师;教龄在年以上,年龄在岁以上的教师在教学动机上又有回升趋势,但来达到显著性水平。踔薪淌萄Ъ嗫啬芰υ谛员稹⒀Ю喜钜煜灾P员稹⒀Ю浅踔薪淌萄Ъ嗫啬芰Φ重要影响因素。总体趋势表现为:初中教师教学监控能力总分、计划与准备、教材呈现、课堂组织管理以及言语和非言语沟通因子在性别上差异显著,且女性教师水平显著高于男性教师:初中教师评价因子在学历上差异显著,本科及以上学历教师水平高于初中、高中或中师学历教师水平。初中教师教学监控能力在年龄、教龄上基本不存在显著差异,但在计划与准备因子方面,昴炅涠教师低于其他年龄段教师水平,教龄在曛涞慕淌λ降陀谄渌塘涠谓淌λ健踔薪淌萄芨小⒔萄Ф约敖萄Ъ嗫啬芰θ咧涿芮辛O担呦嗷プ饔孟灾依据对这些结果的成因分析,本研究在社会支持和学校支持、教师培训模式、教师评价机制以及教师心理调适等方面得到启示,并以此试图寻求增强教师教学效能感,激发教师教学动机及提升教
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蟹冬学位黻储亚┳趾拆纱月/胡独创性声明学位论文版权使用授权书本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得西南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽口保密期限至年学位论文作者签名:签字日期:月学位论文作者毕业后去向:工作单位:电话:邮编/月止导师签名:通讯地址:日
侍獾奶岢研究背景和目标假设芽以及创造性思维方式的形成等等都离不开基础教育。也只有从基础教育抓起,通过形式各异的创验为主基调、以多媒体、网络等信息技术的应用为辅助手段的教学方式,以此促进学生的个性发展:观念,以及形成以合作——探究为中心,并注重学生主体性体验的活动教学观:在教学方式上,教着至关重要的角色,是现代化进程中培养合格人才、提高民族素质的关键力量。因此,我们可以说,研究教师素质的构成并寻找提高教师素质