文档介绍：电气与自动化工程学院课程设计评分表
课程设计题目：微机原理与接口技术课程设计
班级：Y 学号：Y姓名：王圣爽
项目
评分比例
得分
课程设计表现
20%

课程设计报告
40%
课程设计答辩
40%
课程设计总成绩
指导老师：
年月日
常熟理工学院电气与自动化工程学院
课程设计说明书
课程名称：微机原理与接口技术课程设计
设计题目：四人抢答器设计
班级： Y
姓名：王圣爽
学号： Y
指导老师：王燚
设计时间： 2013-7-1
目录
引言.............................................................................1
方案设计与论证............................2第三章硬件电路具体设计.....................................................3
...................................................3
.......................................................3
系统的软件设计与实现......................11
...........................11
...............................11
.................................12
四人抢答器的调试..........................14
收获体会..................................15
参考文献.........................................16
附录1...........................................17
附录2...........................................18
《单片机技术》课程设计任务书
题目：四人抢答器设计
一、课程设计任务
本课题要求应用以51单片机为核心设计一四人抢答器，由1个主持人按键、4个抢答按键、用于显示号码的数码管、用于渲染气氛的LED和蜂鸣器组成。
二、课程设计目的
通过本次课程设计使学生掌握：1）掌握以单片机为核心的控制系统的分析和设计的基本方法；2）控制程序的设计及实现方法；3）提高学生对单片机实时控制系统的设计和调试能力。
三、课程设计要求
开机后，LED渲染气氛，在主持人按下“开始”键后，渲染气氛LED停止，数码管显示抢答剩余时间（初始10s）；甲、乙、丙、丁4人可按下抢答，当有人按下键后，蜂鸣器响(可播放一段音乐)，同时显示位号后，渲染气氛LED从停止的位置继续显示，回到初始状态。
本课题要求采用protues或实验箱实现。用实验箱做的话，倒计时显示可采用74LS164芯片驱动数码管实现。
四、课程设计内容
1、人机对话“界面”的设计；
2、内存端口及外设的设置；
3、硬件电路原理图、软件清单。
五、课程设计报告要求
报告中提供如下内容：
　　1、目录
2、正文
（1）课程设计任务书；
（2）总体设计方案
（3）针对人机对话“界面”要有操作使用说明，以便用户能够正确使用本产品；
（4）硬件原理图（可手画也可用protel软件），以便厂家生成产品；
（5）程序流程图及清单（子程序不提供清单，但应列表反映每一个子程序的名称及其功能）；
（6）调试、运行及其结果；
3、收获、体会
4、参考文献
六、课程设计进度安排
周次
工作日
工作内容
第
一
周
1
布置课程设计任务，查找相关资料
2
熟悉相关芯片
3
完成总体设计方案
4
画出硬件原理图及程序流程图
5
完成硬件接线，编写程序并调