文档介绍：理解策略的实证调查研究对非英语专业大学生英语听力中国石油大学硕士研究生学位论文华东英语语言文学培养方向:英语语言学及应用语言学常松指导教师:戴瑞亮苯淌张英莉苯淌昵胛难妒垦学科专业:硕士生:
对非英语专业大学生英语听力理解策略的实证调查研究摘要听力是人类交流的重要方式。随着现代通讯方式的发展,听力正逐渐上升为人类在当今社会赖以生存的最重要手段之一。然而,听力理解过程并非单一的语言信息解码过程,而是一种解码过程与意义再构造过程的积极复杂结合。由于短时记忆木限性,听者往往要借助各种听力策略来帮助自己利用上下文信息和已有知识来进行推测、概括和判断,从而弄清意思、完成听力任务。对听力策略的研究自八十年代以来成为二语习得研究的热点,听力策略是以学习策略的研究为理论框架和基础的。本研究的具体问题为:第一,阻碍他们听力理解的困难因素是什么诙学习者的策略使用和他们的分数问有没有关系谌欠衲承┨力策略的综合使用可以估算出听力理解的分数谒模叻肿楹偷分组学生在使用听力策略的频率和有效性上是否有很大的不同研究对象为憬盅г汉名中国石油大学的二年级非英语专业本科生。研究采取测试和问卷调查的方式进行。使用作为分析工具。通过对数据的分析得出了这些问题的结关于第一个问题,问卷分析显示学习者认为词汇是影响他们听力理解效果的最重要因素。此外,练习机会、英语学习的整体能力、选择和集中注意力的能力、焦虑和自信程度、及对世界的论。
整体知识也是影响他们听力理解的重要因素。关于第二个问题,相关分析的结果显示,原认知,认知,社会/情感策略都与学生的听力成绩相关。而且,在调查的个策略中有个策略的使用与听力成绩密切相关。关于第三个问题,多元回归分析显示个听力策略中霾略的综合使用能够预测出一些分数。得出的等式显示越多使用其中的霾呗苑质嵩礁摺关于第四个问题,独立样本的煅檠橹こ龈叻肿橛氲头肿学生之间在策略使用上确实有很大的不同。成绩好的使用的策略更多而且更频繁。相关分析的结果显示,高分组学生善于更有效地使用多种策略。以上研究对听力教学有一定的指导意义。关键词:学习策略:听力理解:听力策略影响
琷狤琹’琣瓺猼’.【
..,琣,狤甌.,.,琯瑃琣琣琧/..【..【,
...簂琹
铲铒嘲签名:尝投粒痮月/学生签名:丝放~≥钟舌;。椰各/狙关于论文使用授权的说明独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得中国石油大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。本人完全了解中国石油大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件及电子版,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。C苈畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑导师签名
癢瓵,’琲..’,,.·甀琑”..疭,,
￡,’甒疢..瑆,,琭“”’...ぁ,,甀拥括瑆.
.,,,.’.海瑂加..甃篹猣甀,,,..