文档介绍：河北师范大学
硕士学位论文
对排球必修课技术教学中实施“能力分组互助”教学方法的研
究
姓名:石鸿儒
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:霍行琪
20050606
摘要当今,随着素质教育和主体教育的发展深入,教育与学习的内涵已经发生了深刻变化。传统的教育观已开始转向尊重学生主体,注重学生综合素质能力培养。本文通过查阅年以来大量文献资料及对专家的调查、访问,搜集并充分了解了目前我国体育教学方法的运用及改革现状。教学方法是在一定教学理论或教学思想指导随着教育理论的不断发展,教育工作们先后总结创立了很多好的教学方法,这些教学方法都为体育教学工作的不断发展起到了积极的推动作用,然而客观的讲,现在的体育教打破传统教学思想束缚的基础上,从教育规律以及其发展方向,在实践、实验的基础上,提出了“能力分组互助”教学方法。为证实本文提出的“能力分组互助”教学方法的教学效果,本文探讨了其认知理论基础、教学方法心理学基础,教学方法控制论、信息论理论基础,在研究过程中运用了文献资料法,问卷调查法,教学实验法,数理统计法,以河北师范大学体育学院排球必修课技术教学为媒介进行了实验,将实验结果与传统教学方法的教学结果进行比较,结果证明:“能力分组互助”教学方法的教学效果优于传统教学方法的教学效果,实验证实了本文提出的“能力分组互助”教学方法是合理、可行并富有成效的。本文研究结论体现了高校教育体制改革中的体育教学方法的改革,克服了教学过程中“以教师为中心,以教材为中心,以技术教学为中心”的不良现象。是为教师提供教学过程的范型和可操作的教学步骤,是对教学实践经验的高度概括,对提高教学质量有着重要意义,为以素质教育为指导的体育教学方法研究走向和谐统一指明方向,打破了传统体育教学中“集权制”的绝对支配地位,把“集权制”与“分权制”两种方法的优势结合起来,探索出的一种“均权制”的教学方法,是实现尊重个体差异,因材施教的教排球技术教学能力分组互助教学方法下,在实践中形成的相对稳定的教学活动的结构和方法,作为教学理论的一个重要内容,学仍未完全突破传统教学思想的束缚。因此,论文结合当前素质教育改革的新理念,在育思想,激励学生主动参与,积极合作,互相帮助,共同进步的教学方法。关键词:
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导师签名:鹰笪学位论文作者签名:声鸡’鸟签字日期:≯。。学位论文作者签名:乃砌傅学位论文独创性声明学位论文使用授权说明签字日期:绷四阥月善月律郋本人同意研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权属河北师范大版。有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作所取得的研究成果。尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得河北师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中明确注明并表示谢意。学。本人完全了解河北师范大学有关保留、使用学位论文的规定。学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质馆被查阅。有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。签字日期:畉繤
对排球必修课技术教学中实施“能力分组互助”教学方法的研究问题的提出⑶把人才,作为末来社会发展的战略支柱——教育,尤其是高等教育更加引起各国的高度重目前高校正在进行的教育体制改革是异常全新的教育革命,是一种全新的革新,涉及到教育工作的各个方面,有关体育教学方法的研究非常活跃。教学方法,作为教育理论的一个重要内容,随着教育理论的不断发展,教育工作者们先后总结创立了很多好的教学方法,这些教学方法的创立都为体育教学工作的不断发展起到了积极的推动作用,然而客观的讲,现在的体育教学仍未完全突破传统教学思想的束缚。教学过程中“以教师为中心、教材为中心,以技术教学为中心”的现象较为严重。因此,以素质教育为中心,建立科学的教学方法,充分发挥学生的主体性功能,是我们教育:亡作者所面临的不可回避的问题。二十一世纪是民族素质竞争的世纪,“通向二十一世纪的战略制高点”。大环境的变化必然对我们体育教学的改革产生重大影响,而体育教学方法的改革又是体育教学改革的核心问题。因此,教学方法的研究是一个综合性问题,解决好这个问题会对体育教学中课程、教法、课的结构等方面的改革起到积极的“整合”作用。【班级授课制是人类发展到一定历史阶段的产物。世纪以后,随着资本主义的发展,生产力水平得到空前的提高,社会对劳动者的素质提出新的要求,从而导致教育范围扩大,学生人数