文档介绍：大班社会活动地球怎么哭了教案反思

　　关键包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，帮助幼儿了解地球环境受污染的情况及危害，激发幼儿自觉地爱惜地球，爱惜生活环境和自然环境的情感，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看地球怎么哭了教案吧。
　　设计意图：
　　地球是人类和动植物生存的家园，保护地球、爱惜环境是大家关注的话题，而我园面正确孩子绝大部分是来自农村效区，这些孩子家人的环境保护意识较淡薄，一定程度上影响了孩子树立较强的环境保护观念。针对这么的现象，我园开展了 “小手牵大手”的活动，期望经过提升孩子的环境保护意识和详细的环境保护行动，来影响她们父母及家人的环境保护意识。所以我设计了这个活动，引导她们观察生活中和大自然息息相关的事物，使她们意识到多种污染在损害大自然的同时，也正在危害着人类，让幼儿知道保护地球、爱惜环境是我们每个人的责任。此次活动我从幼儿生活经验及了解能力出发，利用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境，促进幼儿从视觉、听觉等不一样角度形象地感知地球的现实状况，同时，也让幼儿深刻地感受到爱惜环境，保护地球应该从我做起。
　　活动目标：
　　１、帮助幼儿了解地球环境受污染的情况及危害。
　　２、激发幼儿自觉地爱惜地球，爱惜生活环境和自然环境的情感。
　　３、激励幼儿大胆地表示自己的想法，锻炼幼儿的语言表示能力。
　　４、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　５、探索、发觉生活中的多样性及特征。
　　活动准备：
　　１、课件《地球怎么哭了》　　
　　２、经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象。
　　活动过程：
　　一、以谈话的方法导入活动。
　　１、师：“儿童们，你们知道你们的家在哪吗？你们又知道陈老师住在哪吗？”
　　２、幼儿回复问题。
　　３、师：“即使我们住在不一样的地方，不过我们共同生活的家园叫什么？幼儿回复地球是我们共同的家园。”
　　４、师：“你们知道我们地球全部有些什么吗？”
　　5、幼儿交流讨论。
　　6、师：“我们地球有这么多好玩的地方，又有很多的人，还有很多好吃的，今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客，我们来看看她是谁？”
　　二、播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停。
　　1、提问设计：今天来我们地球做客的小朋在，她叫什么名字？她以前来过地球吗？以前来地球的时候她去过什么地方？
　　2、那时的海是什么样的？森林呢？海洋呢？空气又是怎样的？
　　3、咕噜以前在地球上玩的时候，她玩的开兴吗？为何会开兴呢？
　　4、老师小结：以前咕噜来的时候，我们的地球很地漂亮，有蓝蓝地天，茂密的森林，一望无际的大海，还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果，因此她在地球上生活的很开兴，她这次来地球做客打开对话仪时发觉地球爷爷怎么了？幼儿回复
　　5、儿童们想想地球爷爷为何会生病呢？
　　6、幼儿交流讨论。
　　7、师：“儿童说了很多的想法，我们来听听地球爷爷是怎么说的吧。”
　　三、播放课件《地球怎么哭了》至“儿童，你们应该怎么做呢”暂停。
　　1、提问设计：地球爷爷为何会生病呢？
　　2、依次播放环境受污染图片：空气污染，海洋污染，生活环境污染。并依据每张图片内容进行提问：这是什么污染？它会造成怎样的危害呢？你还在什