文档介绍：山东大学
硕士学位论文
非英语专业大学生英语学习动机调查
姓名:胡天国
申请学位级别:硕士
专业:英语语言文学
指导教师:孙晓红
20040925
中文摘要义,分类,来源一些主要的动机理论及动机与语言习得的关系。第二章说明了研究的方外语在国际社会中变得越来越重要,外语的教与学也引起了相当多的教师与科研人员的密切关注。他们对学习者个体差异ㄈ现#楦校硖卣鞯,特别是有关动机,态度等情感方面在外语学习中的作用进行了大量的研究。其中,动机被认为是影响学习者语言学习的关键性因素。具有强烈学习动机的学生总是能获得学习上较大的成功。但是,什么是动机跋於囊蛩赜心男不同的动机对英语学习有什么不同的影响带着这些问题,笔者查阅了相关文献。对于动机的确切含义,不同的学者所下的定义不同。有的认为动机是一种内在驱动力,驱使人们采取行动的愿望;有的认为动机是某种需求,达到特定目标的需求:有的认为动机是与学习第二语言的目标有关的学习者的倾向。动机的类型从不同的角度可分为工具型和融入型动机,内在和外在动机等。行为主义,人文主义,认知主义和社会学习理论分别从不同的角度解释了“什么是动机学受到多种因素的影响,其中包括社会文化因素,课堂环境因素,以及学习者内部因素。其中最重要的是学习者内部因素,相关的理论包括目标树立理论,自我效能理论和自我价值理论。目前在我国的大学英语教学中,许多教师抱怨学生缺乏学习动机,学习主动性不强。大多数学生只是为了通过校内的年终英语考试,尤其是为了通过全国统一的大学英语四级测试才学习英语。获得学位ぞ咝投似乎是我时上课不积极,只有临近考试时,再拼命猛学,只要考试及格一切又都恢复原样。这样看来,显然只靠强制手段是不大可能调动学生学习英语的热情,激发学生的学习动机的了。那又该如何做呢4恕1收呓辛舜舜蔚鞑椋员惚乓徊搅私馕夜笱英语学习动机类型,了解男女生之间以及来自城市与农村的学生之间的动机差异,找出激发学生英语学习动机的有效方法。全文除了引言和结束语外,共有四章。其中引言说明了作者选题的原因,结束语对本文进行了总结。第一章本文首先简单介绍了前人对动机的已有的研究,包括动机的定法及研究对象,目的等。以问卷调查的形式对山东建筑工程学院的怯⒂镒ㄒ档二年级学生进行了调查,收集到的数据通过社会科学数据统计软件包进行了相关分析,山东大学硕士学位论文
归纳我国大学生怯⒂镒ㄒ的英语学习动机类型。第三章介绍了研究结果,主要包括非英语专业大学生的主要动机类型,男女生之间及来自城市与农村的学生之间的动机差异。调查结果表明:主要动机类型为工具型动机,融入型动机和学习情境型动机:来自农村的学生比来自城市的学生受到融入型动机的影响更多;兴趣在英语学习中起重要作用;女生比男生对英语更感兴趣,她们的学习动机也更强烈。根据上述分析结果,第四章提出了一些激发大学生英语学习动机的有益的建议,例如创建良好的学习环境,采取有效措施促进学生的融入型动机以及内在动机等。。。不断提高教学效果。关键词:英语学习动机理论英语教学山东大学硕士学位论文
.,’痬’,琁,,’,琫.,,“”.琧.,,甀甋痶瓹’
甌.,琲,篍甌,;;,山东大学硕士学位论文琣’....,,瑂瓹瓹琯,.’’’瑃.
,山东大学硕士学位论文篍:簊篊
导师签名:翅闳论文作者签名:蛰墨论文作者签名:垄退鱼日期:.:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。本人完全了解山东大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。C苈畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑期:
,,,.,,,.甋山东大学硕士学位论文琭瑂瓵’琺甀:,甌’琫,...甋琁
/”“’琁疭.,’.:“甀山东大学硕士学位论文
.,..;;.:瓵甿’”眛.。鹊‘:琲,,痶,,疭甈籹;.甌..””.痟保瑆”.