文档介绍：东牡埽麓大季硕士学位论文高等师范院校数学系大掌生数学观现状的调查研究蚵东北师范太学学位评定委员会年级:玉学校代码:分类号:研究生学号:霶密作者:李冲指导教师:学科专业:研究方向:学位类型:李淑文副教授课程与教学论学科教学论学历硕士
摘要数学观是人们对数学的本质、数学思想及数学与周围世界的联系的根本看法和认识。高等师范院校数学系的大学生毕业后要从事数学教师这个职业,他们的数学观直接影响也就影响着学生的数学观以及数学学习,所以高等师范院校大学生的数学观不仅对自身等师范院校数学系大学生数学观的现状展开了调查研究,并希望这样的研究能够有益于数学观还存在着偏差,认为数学是一堆绝对真理的总集,对数学能够培养人的审美能力以及数学能完善人的个性等较高层次的价值没有意识到,认为数学问题仅是与教材内容知识的过程,并且不同年级以及不同性别的大学生在对数学本质、数学价值以及数学学着自身的数学教学观以及数学课堂操作,间接地影响着学生对数学的情感、态度和体验,有影响,而且还对我国的教育事业产生着深远的影响。正是基于以上考虑,本研究对高数学教育的发展,这也可以说是本文研究的一个主要目的。本文主要采用的研究方法有“问卷调查”和“统计分析”等。研究数据表明,高等师范院校数学系大学生的数学观总体上来说还是比较正确的,认为数学学习是一个动态的过程,认为数学在社会生活当中有一定的作用,并且认为做数学除了有特定的内容以外,估算、测量及决定本身也为做数学;但仍有一小部分人的相关的习题和考试中的试题,并且对数学学习不感兴趣,认为数学学习是学生被动接受习的认识上都存在着差异。关键词:数学观;数学本质:数学价值;数学问题:数学学习
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学位论文作者签名:槐ぶ傅冀淌η┟好创曰学位论文作者签名:舀:聋日期:』。≥期:‘日期:垃左,』:主学位论文版权使用授权书独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东北师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文作者毕业后去向:工作单位:通讯地址:电话:邮编:日
第一章、问题的提出一、研究背景分学生觉得学起来比较枯燥,对数学不感兴趣。进入大学以后,数学变得更加抽象,学在不同的历史时期,随着数学本身的发展与人们对数学认识的深入,对“数学是什么”这一问题的回答有各种论述,数学是模式的科学;数学是科学,数学更是一门创造美国数学教育家克莱因指出:如同音乐用符号来代表和传播声音一样,数学也用符号表示数量关系和空间形式;恩格斯曾经断言,数学是关于现实世界的空间以及它们综合起来的努力才构成了数学科学的生命、用途和它的崇高价值【。,“数学处于人类智能的中心领域。”数学是一门逻辑性、严密性比较强的学科,也比较抽象,是一门基础学科,但大部起来也就更加困难了,这就需要我们对数学有一个新的认识,来激发学习数学的兴趣。性的艺术;数学是一种语言;数学是一种文化,数学文化是一种数字文化、量的文化和计算机文化。形式和数量关系的科学。柯朗在其名著《数学是什么芬皇橹猩羁潭旨蛎鞯鼗卮鹆恕皐这一问题:数学,作为人类思维的表达形式,反映了人们积极进取的意志、缜密周详的推理、以及对完美境界的追求;它的基本要素是逻辑和直观、分析和构造、一般性和个别性。虽然不同的传统可以强调不同的侧面,然而正是这些互相对立的力量的互相作用数学是科学的语言,计算的方法和人类思维与认识世界、改造世界的重要工具Ⅲ。作为一种先进的文化,数学不仅在人类文明的进程中起着积极的推动作用,而且是人类文明的一个重要支柱㈣。由于数学是从量的方面去探索和研究客观世界的,而客观世界的任何对象蚴挛都是质和量的对立统一体,都有量的一面,这就从根本上决定了数学在各门学科中有其特殊的普遍性和应用上的广泛性,决定了数学对人和社会的发展,对人的世界观的影响,对促进人的思维的发展,对开发人的智力等等都有其不可替代的作用。作为一种精确的科学语言和一个有力的工具,数学在人们认识世界和改造世界的过程中一直发挥着重要的作用;作为各门科学的重要基础,数学的影响和作用已