文档介绍：林书豪？ 纽约尼克斯队的五连胜和从板凳球
员一跃成为耀眼明星。传奇！
如何战胜身高和民族两大歧视
开明父亲+自身努力
不急于求成，作为一个哈佛大学
的学生，完成学业是首要的职责。
合理分配学****与训练时间；
时代周刊，生于 年、
88 该学****时，一定全身心扑在学****br/> 祖籍福建、华裔 上，学****累了再到篮球场上挥汗
读哈佛经济、 如雨，学****与打球二者相得益彰。
打NBA全做到 ！ 业余生活还做哈佛大学校报编辑。
关注？为什么成功
2011年度国家最高科学技术奖两项得主？（14/2，2012）
谢家麟
92岁高龄科学院院士
90岁高龄科学院、工程
院院士建筑大师 著名加速器物理学家
倾其一生构建“人居环境” 留学8年，不愿留在美国锦
上添花，愿意回国雪中送炭
“苏丹红”、“瘦肉精”、“三聚******”… 食品安全？
反应停→“海豹胎” （上世纪惨痛事件）
53西德合成→56年51国家获销→62年撤药！
8年中除不计其数胚胎儿死与母腹，万余例海
豹胎新生儿（妊娠3-8周服用，后代致畸100%）
其中：西德6000，英5500 、日1000 、加拿
大200、 美国不到 20 人？
在美国 “反应停”从未被批准销售？（60天审）
刚在FDA 上任一个月2个孩子母亲48岁内科医
生凯尔西阻止了这场悲剧发生！许多疑问？
进行反复研究混乱、可疑、语调不科学的申
请报告和查阅反应停引起服者引起周边神经病
变等副作用，孕兔药物代谢慢药理结果。
知识和职业道德！知识和职业道德！ 海豹胎（无臂和腿）
““基础生命科学导论基础生命科学导论””选修课选修课
1、参考教材：张惟杰主编“生命科学导论”、
南大教务处教育在线（讲义→课件）、相关网站 2、
教学安排：
1） 课堂讲授14次（ 13章，从什么是生命→生命起源）
2）1次参观（自然博物馆、热带植物园？ ）（周末）
3）最后考试
目的——？
第一章 绪论（计划2学时）
非生物专业大学生为什么要学****命科学知识/21世纪将是生命
科学的世纪/生命科学向我们每个人走来/生命是什么？
第二章 生命的物质基础（计划2学时）
从元素、生物小分子到生物大分子
第三章 生物的新陈代谢 （计划2学时）
合成与分解反应如何进行？
生物催化剂/能量源泉/生物体能量 /复杂的代谢网络
第四章 细胞 ——生命活动的基本单位（计划4学时）
细胞学说/细胞的结构与功能/细胞分裂和细胞周期/细胞分化、
衰老与死亡/细胞的种类和寿命
第五章 从基因到基因工程 （计划2学时）
经典遗传学说/基因本质/基因工程操作与应用
第六章 遗传病和人类基因组计划（计划2学时）
遗传病的特征与分类/诊断与治疗/人类基因组计划
后基因组生物学
第七章 生物体内的信息传递（计划4学时）
信息传递是生命活动的重要内容/神经和激素系统在信息传递
中的作用/如何配合控制体内稳态/动物的行为
第八章 人体的防御体系——免疫系统（计划2学时）
人体的防线/免疫器官和免疫细胞/特异性免疫的工作机理/免疫
学的实际应用
第九章 传染致病的蛋白质粒子—普列昂（计划2学时）
作为病原物的细菌和病毒/“病毒”引起的疾病/普列昂的发现
/尚未结束的论争
第十章 多莉羊带来的挑战与困惑（计划2学时）
多莉羊风暴/从一个细胞到一只羊/多莉羊实验的设计与实施/
多莉羊实验的理论意义和实践意义/多莉羊实验带来的困惑
第十一章生物的多样性（