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简单随机抽样.ppt

上传人:相惜 2021/3/16 文件大小:1.89 MB

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简单随机抽样.ppt

文档介绍

文档介绍:§ 随机抽样
(第一课时)
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1
阅读本章引言,你认为本章要学****的主要内容是什么?
点评:本章主要介绍最基本的获取样本数据的方法,以及几种从样本数据中提取信息的统计方法,其中包括样本估计总体分布…等内容。
整理课件
2
0
5
10
15
20
25
30
上海
南京
天津
沈阳
哈尔滨
缺水量/108m3
我国是世界上第13个贫水国, 人均淡水占有量排列世界第109位!
我们生活在一个数字化时代,时刻都在与数据打交道,例如:
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3
我国土地沙漠化问题非常严重,全国沙漠化土地面积已超过174000平方公里,并以每年3400平方公里的速度扩张。
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4
电视台的收视率
为了回答我们碰到的许多问题,必须收集相关数据.
如食品、饮料中的细菌是否超标,影响学生视力
的主要原因有哪些…这些问题都需要通过收集
数据作出回答.
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5
假设你作为一名食品卫生工作人员,要对食品店内的一批袋装牛奶进行质量检验,你准备怎样做?
要选一个变量来衡量牛奶的质量.
探究1:如何提出统计问题?
整理课件
6
点评:下面的变量都可以作为衡量产品质量的指标:
(1)袋装牛奶的细菌含量;
(2)袋装牛奶的重量;
(3)袋装牛奶的蛋白质含量;
(4)袋装牛奶的脂肪含量;
(5)袋装牛奶的钙含量;

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7
[问题1] 在问题“一批袋装牛奶的细菌含量是
否超标?”中,个体是什么?总体是什么?选的变量
是什么?
点评:个体是一袋袋装牛奶的细菌含量,
总体是这批袋装牛奶的细菌含量.
变量是牛奶的的细菌含量
注:在统计问题中,应包括两个方面的信息:
①问题所涉及的总体;②问题所涉及的变量.
类似于“一批袋装牛奶的细菌含量是否超标?”
这样的问题称为统计问题.
练****为了了解全校240名学生的身高情况,从中抽取40名学生进行测量,下列说法正确的是( )
A.总体是240 B、个体是每一个学生
C、样本是40名学生 D、样本容量是40
D
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8
[问题2]在检验一批袋装牛奶是否合格的问题中,你能够用其他的变量提出统计问题吗?
(1)袋装牛奶的重量是否达标?
(2)袋装牛奶的蛋白质含量是否达标?
(3)袋装牛奶的脂肪含量是否达标?
(4)袋装牛奶的钙含量是否达标?

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9
对牛奶进行检查(抽查还是
普查?)
探究2:如何解决统计问题?
整理课件
10