幼儿教学资料范文.docx

文档介绍：幼儿教学资料范文
《扁扁嘴和尖尖嘴》讲述了一个同伴之间交朋友的故事。作品
以“鹅哥哥”从高傲自大到与同伴们友好做朋友的转变，生动、有趣
地告诉小读者们找朋友不应以貌取人， 只要相互友爱就能快乐的道理。
故事非常适合小班幼儿阅读，情节简洁，人物画面形象生动，有利于
幼儿进行独立细致的观察， 提高阅读能力。 故事的寓意也将给小班幼
儿一定的启示，帮助他们在学****交往的初期，树立正确的“朋友”观
念，从而更加健康快乐地成长。
、观察鹅哥哥、小鸡、小鸭的嘴部特征，了解鹅哥哥找朋友的经过，知道找朋友不应该以貌取人的道理。
、愿意大胆地学说角色间的对话，体验有朋友真快乐的心情。
、大图书一本。 2、多媒体课件。 3、鸡、鸭、鹅的头饰各一个。
4、找个朋友游戏的音乐磁带和录音机。
（一）找错。
、了解大白鹅的嘴部特点。
图一：出示三只鹅哥哥的幻灯片。师：咦！这是谁？他们长得
好像一样又好像不一样， 小朋友你们看看它们长得一样吗？ （要求幼
儿说出鹅嘴的特点：不扁也不尖）
图二：出示鹅哥哥的幻灯片。教师讲述：鹅哥哥很想有一个朋友，有朋友多开心呀，那鹅哥哥会去找谁做朋友呢？
（二）利用课件逐步了解故事情节发展变化。
、看幻灯片图三：师：鹅哥哥愿意和小鸡做朋友吗？
小鸡说：“鹅哥哥，我和你做好朋友，好吗？”
鹅哥哥说：“不行，你的嘴太尖了，我的嘴是不尖的。”（幼儿学说他们的对话）
、看幻灯片图四：这时候，走过来一只小鸭。师：小鸭做鹅哥哥的好朋友了吗？这又是为什么呀？
小鸭说：“鹅哥哥，我和你做好朋友，好吗？”
鹅哥哥说：“不行，你的嘴太扁了，我的嘴是不扁的。”（幼儿学说他们的对话）
、图五：师 : 鹅哥哥找到朋友了吗？
谁和谁做了好朋友？（小鸡就和小鸭做了好朋友。）
鹅哥哥开心吗？
、图六 : 发生了什么事了？（小鸭跳进了河里，用他的扁嘴捉螺蛳，送给小鸡吃。小鸡把泥土扒开，用他的尖嘴捉虫子，送给小鸭吃。）
鹅