文档介绍：课 题：
第三章第一节 幼儿园健康教育
课 型：
讲授、实践
授课时间：
课时分配：
共 10 课时
教学目标：
1、了解幼儿健康方面发展的特点，明确幼儿园健康领域的总目标。
2、了解幼儿园健康领域的内容、要求及不同年龄班的阶段目标、内容。
3、初步掌握幼儿园健康教育活动设计。
4、尝试从多种角度分析幼儿园健康教育活动的案例（如目标的确定、结构的安排、原则的运用、方法的使用、手段的选择等）。
教学重点：
在掌握相关知识的基础上重能力的培养，能实施健康教育。
教学难点：
制定健康活动计划，实施健康教育。
教学过程：
一、播放歌曲《健康歌》活跃气氛，导入新课。
二、联系幼儿卫生学知识，学生概括幼儿健康发展的特点。
1、联系幼儿卫生学知识
2、学生概括：
3～4岁幼儿的特点
4～5岁幼儿的特点
5～6岁幼儿的特点
三、幼儿健康领域目标解读
备注
学生自读《指导纲要》，教师提问：“培养兴趣和要求动作协调哪个放在体育的首位？
1、学生自读《指导纲要》，教师提问：“培养兴趣和要求动作协调哪个放在体育的首位？”
2、健康教育的总目标分成两部分，一是保育，二是体育。
体育内容的理解：
（1）培养幼儿参加体育活动的兴趣和****惯。
（2）促进幼儿身心正常、协调的发展，增强其体质。
把握关键词——体质、健康的含义
3、讲解重点内容
三、幼儿园健康领域的年龄阶段目标
（一）幼儿园保育方面的年龄阶段目标
（二）幼儿园体育方面的年龄阶段目标
列表分析小、中、大班目标的联系与不同
内容
小班
中班
大班
保育方面
体育方面
四、幼儿园健康领域的内容
（一）幼儿园健康方面的主要教育内容
1．日常生活****惯
2．饮食与营养
3．身体认识与保护
4．自身安全
（二）幼儿园体育活动的主要内容
1．基本动作及游戏：包括走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等
2．基本体操和队列队形
（1）幼儿基本体操：包括徒手体操和轻器械体操两大类。
（2）队列队形
3．器械类活动和游戏
学生实践活动：
1、创设问题情境，自然过渡：怎样设计体育活动？
2、分组进行幼儿游戏的组织，重点掌握游戏、规则的讲解和玩法的介绍。
”
讲解重点内容
联系见****及生活实际
举例说明
案例分析
观摩幼儿园录像
案例分析
观摩幼儿园体育活动录像
学生户外游戏
从分析案例入手学****设计健康活动
五、幼儿园健康领域活动的设计
（一）幼儿园健康教育活动的设计
见P97案例1—5
1．确定活动目标
2．准备工作
物质条件、环境创设、幼儿知识和心理准备
3．活动过程
（二）幼儿园体育活动的设计
[案例] 在某园的一堂主题为《跳跃》的体育公开课上，小班的王老师为了把课开好，想了不少办法，整堂课从开始到结束始终在紧张、活泼的游戏氛围中进行，既有集体的游戏如青蛙妈妈（由教师扮演）带领小青蛙（由幼儿扮演）一起练本领（随着音乐做蛙跳动作）；也有分散游戏如