文档介绍：六年级下册英语教学工作总结_小学六年级英语教学工作总结
一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，在教育理论指导下勤恳、坚持不懈地从事教育、教学工作。本学期是我担任2021年小学六年级英语教学工作。
在本学期的教学中，我深深地感到教2021年小学英语之难之累。正因为如此，我严格遵照教学五步骤，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探索2021年小学英语愉快课堂，2021年小学阶段英语教学的目标是：激发学生学****英语的爱好，培养学生学****英语的主动性，使她们树立学****英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语气基础，为深入学****打下基础。
在英语课堂教学中，怎样创设良好的学****气氛、激发学生的爱好是搞好2021年小学英语教学的主要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况以下：
一、认真备课、面向全体讲课
在教学中，认真备课，依据学生的实际学****情况和向其它老师取得的经验，不停地加以改进修改;在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地教导学生复****遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对她们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
二、在课堂教学中
第一、 在课堂上，认真讲课，利用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学****爱好。激励学生大胆质疑，重视师生互动、生生互动的教学，充足调动学生的学****主动性。
第二、 在批改作业方面。学生的作业总是立即批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班反复讲解、分析。针对部分学生的作业还采取面批方法，提升了教学质量。
第三、 在听力方面。为提升学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生演出对话，背书。
三、教学过程的总体把握
1)在教学总体目标上，重爱好、重成就感、重自信心的培养。并经过多个激励的方法，激进学生主动参加、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，学****就渴望学****英语。在课程实施上，重环境、重频率。教学中尤其强调语言环境的创设，充足利用和开发多个媒体，丰富教学内容，活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。
2)在教学模式和方法上,重体验、钟时间、重参加、重发明。要讨教学设计贴近生活，符合2021年小学生爱好的需求，教学内容经过用中学、学中用，重复实践，学用结合，功效、结构、话题、任务做到有机结合，以话题为关键，以功效和结构为根本，以任务型活动为目标安排各单元或各课的教学;经过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，确保输入量。
3)创设良好的语言环境，扩展英语教学的时空，灵活安排教学组织和课堂，以学生为主体，充足调动学生的主动性开展两人小组，多人小组等多个形式的活动。使每一位学生充足的参加课堂实践，才能表现出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。
4)努力总结和发觉问题，立即调整教学策略。依据学生身心特点，总结规律，认真思索，不停探索，初步形成部分行之有效的方法和经验。
5)认真反思，主动思索。
在这一学年的工作中，取得一定的成绩。但在教学工作中，本身还有不足之处，还需继续努力提升本身的能力。寄望于下一学年度为提升我