文档介绍：西南大学
硕士学位论文
特殊学生家长对子女心理健康的期望与其教养方式的关系研究
姓名:任登峰
申请学位级别:硕士
专业:特殊教育学
指导教师:冯维
20120410
特殊教育硕士生任登峰冯维教授特殊学生家长对子女心理健康的期望与其教养方式的关系研究指导教师摘要近年来,我国特殊学生的心理健康问题成为我国特殊教育界关注和研究的重要问题之一。特殊学生的心理健康离不开家长的教育和帮助。虽然我国对家长期望与其教养方式都有一些研究,但还没有人将这两者联系起来进行探讨。我们认为,家长恰当的期望会激发特殊学生的潜力,家长良好的教养方式有利于特殊学生形成健康的心理。为此,本研究探讨特殊学生家长对子女心理健康的期望与其教养方式之间的关系问题。本研究具有一定的新意,对于提高特殊学生家长家庭教育的质量,促进特殊学生心理健康的发展具有重要的教育意义。本研究结果发现:⒆员嗟牡鞑槲示砭哂辛己玫男哦群托Ф龋辖逃饬垦бG螅梢宰魑本研究的调查工具。特殊学生家长对子女心理健康期望的得分是:对子女社会性发展期望笆视π云谕情绪调控期望。特殊学生家长对子女教养方式的得分是:民主型教养方式绨徒萄绞放任型教养方式直┬徒萄绞健⒉煌员鸬奶厥庋页ざ宰优男睦斫】灯谕嬖谙灾钜欤耗盖锥宰女的情绪调控期望、社会性发展期望以及期望总分高于父亲。父亲对子女学习适应性期望高于母亲。⒉煌炅涞奶厥庋页ざ宰优睦斫】档钠谕嬖谙灾钜欤家长对子女的三个期望的得分最高,.岁家长对子女学习适应性期望和社会性发展期望的得分最低。岁以上家长对子女情绪调控的期望得分最低。⒉煌Ю厥庋页ざ宰优睦斫】档钠谕嬖谙灾钜欤汗裨敝耙摘要
的特殊学生家长比农民职业家长对子女情绪调控的期望得分更高。⒉煌杖氲奶厥庋页ざ宰优睦斫】档钠谕嬖谙灾钜欤元家庭月收入的家长对子女学习适应性期望、。.。⑻厥庋页ざ圆煌员鹱优睦斫】档钠谕嬖谙灾钜欤憾耘谘习适应性期望、情绪调控的期望、社会性发展期望以及期望总分的得分上高于男⑻厥庋页ざ圆煌昙蹲优睦斫】档钠谕嬖谙灾钜欤憾愿咧凶优的学习适应性期望最高;对初中子女的情绪调控和社会性发展的期望得分最高;对学前子女的学习适应性和社会性发展期望得分最低。⑻厥庋页ざ圆煌习优男睦斫】灯谕嬖谙灾钜欤憾灾橇φ习子女的学习适应性、社会性发展和总的心理健康期望得分低于听力障碍和视力障碍者,对自闭症子女的情绪调控期望得分高于智力障碍者。⑻厥庋页ざ圆煌习潭茸优男睦斫】灯谕嬖谙灾钜欤憾灾囟障碍子女的学习适应性、情绪调控、社会适应性和期望总分得分高于中度和轻度障碍者。、特殊学生家长对子女心理健康的期望与其教养方式存在相关关系。特殊学生家长的溺爱型教养方式与其对子女情绪调控的期望、期望总分存在显著性正相关;特殊学生家长的放任型和粗暴型教养方式与其对子女学习适应性期望、情绪调控的期望、社会性发展的期望及期望总分存在显著性负相关;特殊学生家长的民主型教养方式与其对子女学习适应性期望、情绪调控的期望、社会性发展的期望及期望总分存在显著性正相关。关键词:特殊学生家长;心理健康;期望;教养方式西南大学硕宦畚生。
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侍獾奶岢选题缘由青少年的心理健康问题是目前我国教育界关注和研究的一个热点问题。根据我国卫生部的统计结果发现,我国岁以下的青少年中,至少有万人受着各种情绪障碍和行为问题的困扰夜嗌倌甑男睦斫】滴侍饬钊丝坝恰特殊学生存在生理缺陷,比普通学生更容易出现心理问题。很多研究发现,特殊学生的心理问题比较严重。例如,李强,鲍低于普通学生,心理问题的检出率显著高于其他非残疾人群A于萍的调查表明,聋哑学生在孤独倾向、身体症状等方面的焦虑程度高于普通学生Cど男睦斫】底纯鲆膊蝗堇止邸1迩逄蔚热说难芯糠⑾郑ど睦斫】滴题比较严重,心理问题的检出率为.%@铎裆降难芯糠⑾郑ど某宥涂怖倾向较高@罹甑热说难芯恳卜⑾郑ひ加忻飨缘墓露栏校菀仔纬赡谙蛐愿瘛自卑心理及消极生活态度U鸥>甑难芯糠⑾郑橇φ习睦斫】滴侍獗冉严重。智力障碍学生情绪情感的表达和调节能力较低,存在严重的情绪问题。注意力不集中,存在人际交往障碍,固执刻板及破坏性等行为问题比正常儿童的发生率要高S纱丝杉厥庋男睦斫】滴侍飧又档梦颐枪刈⒑脱芯俊心理健康教育处于人才强国战略的重要位置,学校、家长都应