文档介绍：辽宁师范大学
硕士学位论文
高中班主任胜任特征模型的构建与验证研究
姓名:刘爽
申请学位级别:硕士
专业:应用心理学
指导教师:孙远刚
2012-05
摘要本文以高中班主任为研究对象,采用开放式问卷、行为事件访谈臀示聿考察了高中班主任胜任特征水平和特点。本研究首先采用了行为事件访谈法和开放式问卷法提取出优秀高中班主任所具备⒌氖と翁卣鳎缓蟾菔占降氖と翁卣飨钅勘嘀屏嗽げ獍妗陡咧邪嘀魅问と翁卣髯云问卷》,对:咧邪嘀魅伪皇缘氖┎饨峁刑剿餍砸蛩胤治觯悴阊细裆秆。初步构建出高中班主任胜任特征模型,形成正式的《高中班主任胜任特征白评问卷》。在此基础上,用正式问卷对咧邪嘀魅谓胁獠椋捎醚橹ば砸蛩胤治龆怨菇ǖ胜任特征模型进行验证,考察模型的合理性和有效性。本研究得出的结论如下:芯糠⑾指咧邪嘀魅问と翁卣髂P褪且桓龆辔慕峁梗卜治个因素:教育教学能力、人际沟通能力、自我监控能力、组织管理能力、个人效能、成就导向、人格特质和职业素养。在胜任特征模型的基础上编制的《高中班主任胜任特征自评问卷》,信、效一度检验分析表明该问卷的信度和效度良好。项目分析表明该问卷的题目设置具有较好的区分度卜能够将高绩效和普通绩效的高中班主任区分开来。特征水平较高,平均分在忠陨希锏健盎痉稀薄徊娇疾煨员稹⒔塘洹⒀Ю椭俺贫愿咧邪嘀魅问と翁卣鞯挠跋欤⑾植’同教龄、.~学历和职称之间都存在显著差异,而不同性别之间的差异不显著。关键词:高中班主任胜任特征胜任特征模型验等研究方法,构建高中班主任胜任特征模型,编制了《高中班主任胜任特征自评问卷》,愿咧邪嘀魅问と翁卣魉教氐愫拖肿唇锌疾旆⑾郑咧邪嘀魅巫芴迨と辽宁师范大学硕士学位论文。::.,.
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髀问题的提出研究目标要筹码。知识与市场经济的直接影响关系使得人才的需求量激增。目前,关于教育水平椭柿康奈侍庠嚼丛匠晌5苯裆缁崛嗣枪餐刈⒌慕沟恪在当代社会,教师是作为最受人尊敬的职业出现在人们生活中的,教师在我们每一个人的成长和学习的道路上都起到了至关重要的促进作用。而高中班主任又是一个特殊的群体,他们是高中素质教育的关键力量和角色,肩负着呵护学生的心理健康、贯彻各种教育方针政策并且要协调各方教育力量的责任。高中班主任面对的教育对象是青少年学生,即将面临高考这个人生的转折点,他们正处于一生中成长发展的关键时期,因此,他们特别需要班主任的正确引导和教育。班主任正因为有这样的特殊身份,他们有更多随着社会对高中教育的高水平要求,班主任的个人素质与水平也越来越受到社会各界的关注。面对高中新课程改革,这一大刀阔斧的重大改革举措,班主任工作更是面临着新的机遇和挑战。那么,具备哪些素质的高中班主任才是一名合格的班主任,而作为一名优秀的高中班主任又应该具备什么样的特征,这些都是值得我们深入探讨的问题。有关胜任特征的理论和概念在美国上世纪年代就已兴起,在美国的学校管理中创造性地发挥了重要的作用,在企业管理当中运用的效果更令人瞩目。我国今年来也将胜任特征的理论引进到实际的企业运营管理中,为企业在人才招聘选拔和培养方面大大提高了效率。现在也有研究者将胜任特征的理论应用到实际教育中,但属于刚刚起步的阶段,实证研究还比较少。因此,本研究着眼于高中教育的中坚力量,构建出高中班主任胜任特征模型,编制出测验问卷,为今后高中班主任的选拔招聘和培养工作提供参考。。本研究采用文献法、行为事件访谈法、开放式问卷法和测验法构建高中班主任胜任随着经济全球化的飞速发展,国际竞争也日益激烈起来,而科技知识正是竞争的重的时间和机会与学生相处,因此他们更了解学生的学习、生活状况,同时,班主任也更能成为影响学生的“重要他人和依据。。。.ü垢咧邪嘀魅问と翁卣髂P特征模型。辽宁师范大学硕士学位论文.,
,在此基础上编制《高中班主任对模型进行验证性因素分析,对问卷进行信度和效度的检验,以确定测验工具和模┐罅耸と翁卣鞯难芯苛煊任特征,将人力资源管理领域的研究方法引入到教育界的研究中。但目前的研究对象以无几。本研究着眼于高中班主任这一特殊群体,在一定意义上扩大了胜任特征研究的领8咧邪嘀魅巫ㄒ祷椒⒄固峁├砺垡谰新课程背景下,对班主任的素质要求与以往产生了较大的不同,新的形势下要求班主任加强自身素质的培养,提高专业化水平。现在学校教育需要的不仅仅是合格的班主任,而需要更多优秀的班主任。那么,衡量一个优秀班主任的素质标准不能沿用以往的本研究构建的胜任特征模型能够很好地描述优秀的高中班主任应该具备的素质,为提高捎τ糜诟咧邪嘀魅蔚恼衅赣胙“位胜任特征白评问卷》初始题项,、经过探索性因素分析,将不符合要求的项