文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
大学生社会支持在人格与心理健康之间作用的探析
姓名:全宏艳
申请学位级别:硕士
专业:基础心理学
指导教师:叶茂林
20070501
摘要本研究采用领悟社会支持量表、大五人格量表、外向性⒃鹑涡三个子量表和一般健康量表ㄗ芴逍睦斫】怠⒆晕铱隙ā⒔孤恰⒁郁约白员嗳丝谘У鞑楸恚岳醋院鲜所高校的名大学生进行了问卷测查,分析了湖南省大学生心理健康现状,考察了社会支持在人格与心理健康之间是否具有调节作用,探讨社会支持在人格对心理健康影响中调节作用的贡献率,进而为高校心理健康教育理论提供更有价值的参考材料,促进大学生正确认识自己的人格特点和社会支持资源并将之充分加以利用,为高校开展针对性的干预措施提供析、多元回归和层次回归分析等方法。全部数据运用..虴软件包进行统计处理。结果发现:饕蜃佑隢度以及领悟社会支持各因子均显著负相关;领悟社会支持及其各因子与瘸氏灾合喙兀隢、礁鑫瘸氏灾喙亍嘣;毓榉治鼋峁砻鳎煳蛏缁嶂С趾蚇以及訥有显著的预测作用。愦位毓榉治鼋峁砻鳎煳蛏缁嶂С钟肴烁裨谛睦斫】瞪存在显著的交互效应,社会支持在人格与心理健康之间起调节作用的鹘谧饔玫慕换バвΨ治鼋峁砻鳎芴迳隙裕孀帕煳中的神经质依据,从而促进大学生的身心健康发展。研究采用问卷调查、相关分认灾喙兀隢、假设成立。
笱睦斫】邓酱嬖谛员鸩钜欤猩男睦斫】邓较著低于女生;独生子女的自我肯定水平和心理健康水平较非独生子女高,焦虑水平低于非独生子女;本科生的焦虑水平显著低于专科生,其心理健康水平显著高于专科生;高职院校学生焦虑水平显著高于重点本科和一般本科学生,心理健康水平也显著低于重点本科和一般本科学生;大四学生自我肯定水平均显著高于其他三个年级;父母受教育程度越低的学生心理健康水平越低。关键词:人格社会支持社会支持水平的提高,责任性和神经质对总体心理健康、忧郁以及焦虑的影响均逐渐减弱。调节变量Ⅱ
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导师签名:喇讨;R蝗掌冢嚎蟠夷瓿г孪谌作者签名:硷彦卒纠学位论文作者签名:位宏苏勿炒闖露鄍日日期矽刁年侣辮日.⒈C芸冢凇杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋』湖南师范大学学位论文原创性声明湖南师范大学学位论文版权使用授权书朐谝陨舷嘤Ψ娇蚰诖颉皛/”/本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不合任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、⒉槐C芸冢。
芯孔凼大学生心理健康及一般心理健康状况的测量研究大学生是一个特殊的群体,年龄一般介于—岁之间,处于青年后期,是身体和心理发展成熟的关键期,是由不成熟状态向成熟状态转变的时期,此期的大学生辨证思维正在形成、自我同一性正在完善,心理正处于迅速走向成熟而又未成熟的过程中。大学生作为一个任务的适应问题、奖学金问题、人际关系和恋爱问题、学费负担、职业选择等等都可能会给他们带来心理上的困惑、压力和冲突。从外部环境看,当前不断变化的思想观念、社会生活环境等都对大学生产生了深刻的影响,大学生必须快速适应紧张的社会生活节奏;就业竞争加剧所带来职业选择的茫然以及与之相关的高强度的心智付出等也使大学生的心理压力进一步加大。从大学生自身看,大学时期是人生成长与发展的重要时期,是人的社会化过程的重要阶段,与此相随的所谓“成长中的烦恼和困惑”往往不期而至,各种各样的矛盾和冲突常令人应接不暇。大学生往往称这一人生阶段是“疾风怒涛”的时代,易出现情绪不稳、激动、烦躁、不安,对外界及对自身产生怀疑、不信任。大学生在此阶段心理不断完善,心理特点错综复杂,处于独立性与依赖性、闭锁性与开放性、求知欲强、识别能力低、理想和现实差距大的矛盾状态之中。黄希庭、郑涌等人曾从全国笄盒K婊槿名大康因子超过正常标准。综合其他省市调查结果认为:大学生存在中度很差。大学生各种心理症状的得分显著高于正常人群,说明大学生是心理卫生问题的高发群体。由于各种各样的原因,大学生的心理健康问题日趋严重,大学生群体相对于正常人群而言,是心理卫生问题的特殊的群体,有许多特殊问题需要解决。如对于新的生活环境、学习因为自视清高,容易受挫,并随之发生一系列心