文档介绍：西南大学
硕士学位论文
大学生职业自我概念量表的编制及现状特点
姓名:王亚琨
申请学位级别:硕士
专业:基础心理学
指导教师:张进辅
20120524
大学生职业自我概念量表的编制及现状特点摘要基础心理学专业硕士研究生王亚琨指导教师张进辅教授摘要大学生职业自我概念是大学生个体知觉到与职业有关的自我属性的综合体,是个体对与职业有关的自我的认识和觉知,例如对自己个性、资源、目标等的认识和觉知。研究大学生职业自我概念的结构、现状及特点对国家和社会、高校和就业指导部门、大学生本人有重要的理论和现实意义。本研究查阅前人文献,根据开放式问卷调查、因子分析结果,结合专家意见,提出了大学生职业自我概念操作性定义和构想,并在此基础上编制了题项的初测问卷,笱生参与初测,经过修正,最后形成了包括题项的正式问卷。并采用自编的大学生职业自我概念问卷,对名大学生进行了调查,并对量表进行了模型分析和信效度检验。研究结果表明:研究结论如下:笱耙底晕腋拍钍嵌辔鹊模ㄖ耙蹈鲂宰晕摇⒅耙敌畔⒆晕摇⒅耙等寺鲎晕摇职业目标自我、职业外在自我五个维度。员嗟拇笱耙底晕腋拍盍勘碛辛己玫男判Ф龋梢宰魑N榷ǹ尚诺拇笱耙底晕概念测量工具。笱耙底晕腋拍盍勘碜芊旨案鞲鑫鹊梅志细撸几哂谄骄。各维度平均值得分由高到低依次为:职业目标自我、职业个性自我、职业外在自我、职业人脉自我、职业信息自我。笱耙底晕腋拍钭芊趾透魑仍谧ㄒ涤胄巳な欠褚恢隆⑹欠窠邮芄耙抵傅蓟蚺嘌怠有无工作实践经验、是否学生干部、求职竞争力、求职信心、父亲受教育程度、父亲职业上均存在显著差异。煌员鸬拇笱谥耙敌畔⒆晕摇⒅耙等寺鲎晕疑洗嬖谙灾钜欤翰煌昙兜拇笱在职业个性自我、职业信息自我、职业人脉自我和总职业自我概念上均存在显著差异;不同家庭所在地的大学生在职业自我概念总分和职业个性自我、职业人脉自我、职业外在自我上存在显著差异;不同母亲受教育程度的大学生在职业自我概念总分和职业个性自我、职业目标自我上存在显著差异:不同母亲职业的大学生在职业自我概念总分和职业人脉自我、职业
关键词:大学生职业自我概念量表编制外在自我维度上存在显著差异;独生子女大学生和非独生子女大学生在职业自我概念总分和各维度上均不存在显著差异。西南大学硕十学位论文Ⅱ
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,年全国大学生毕业人数约颍暝万,年约万,年约颍瓯弦瞪婺=ù锏万。激增的毕业人数暗示着大学毕业生的就业环境和激烈竞争。从国家和社会的角度来看,大学生作为国家和社会的优秀人才,国家在努力做好高校毕业生的就业工作,坚持把毕业生就业放在就业工作的首位,积极开展高校毕业生就业推进计划,把促进就业作为经济社会发展优先目标。要实现和谐社会提倡的各得其岗、各司其职,就必须考虑人职匹配,了解大学生的职业自我概念,把合适的大学生人才放到适合的岗位,促进和实现社会和谐稳定。从大学生本人的角度来看,择业和立业是大学生面临的一大人生课题。在高校心理咨询中,很多大学生对于未来的择业和就业有迷茫和困惑,希望获得专业的职业指导。现实生活中也不难发现,同样是竞争激烈的就业环境,有些大学生有清晰明确的职业自我概念,能够清晰的认识自己、明确职业目标、找到适合自己的工作,而有些大学生并不清楚自己的职业自我概念,这部分学生不清楚自己的兴趣、能力等,也不清楚自己能够胜任何种职业、何种职业适合自己,就业时难免出现困难和挫折。大学生要做好职业选择必须了解和认识自己,明确职业自我概念。从就业指导部门的角度来看,了解当前大学生职业自我概念现状及特点,不仅能够帮助大学生更清楚的认识自己,从而树立职业规划,也能够帮助高校就业指导部门有针对性的开展就业指导与服务。为此,本研究试图编制一个有信效度的大学生职业自我概念量表,希望能对大学生本人及高校就业指导部门提供有益的帮助。一职业自我概念是个体整体自我概念的重要组成部分,是个体整体自我概念在职业选择和职业发展上的反映,是大学生合理恰当的进行职业选择和规划职业发展的核心和关键。由于大学生没有真正进入职业,对大学生职业心理的研究多围绕职业价值观、职业选择、职业兴趣等,职业自我概念作为大学生职业心理的重要组成部分,研究其现状对丰富和完善我国大学生职业心理的研究具有重要意义。目前,国内外对职业自我概念的研究并不多,研究对象多集中在教师、护士、学生等,专门