文档介绍：华东师范大学
硕士学位论文
母亲对情绪调节的态度与儿童的依恋和情绪调节
姓名:尹琳
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:桑标
20100401
摘要本研究强调两个指导性原则,即樾魃缁峄ㄐ购涂刂乒獭!O在探究幼儿早期情绪社会化发展的研究中,有关母亲所具有的稳定的对情绪调节的控制倾向成为一个研究热点。母亲这种稳定的情绪调节倾向被纳入母亲的元情绪特点研究中,它既可以外显地表现出来,也可以从无意识角度表现出来;它既可以表现为对孩子情绪表达的态度反应,也可以表现为对自己的情绪表达的态度反应。本研究借鉴近两年来出现的情绪调节内隐态度研究,以母亲情绪调节内隐态度作为母亲元情绪特点中对自己情绪表达的系列反应模式中的一个指标,并纳入母亲自我报告对孩子情绪表达的控制态度为母亲元情绪特点中对孩子情绪表达的系列反应模式的另一个指标,考察这两个指标对幼儿早期情绪社会化发展的影响。在本研究中,代表幼儿早期情绪社会化发展的两个变量是依恋质量与统性地鼓励或阻碍孩子情绪表达;】档那樾魃缁峄欢ㄒ逦<炔恢皇切挂不只是压抑,而是对积极和消极情绪的接纳和适度控制。本研究选取名岁的幼儿园小、中班儿童及他们的母亲作为被试,采用内隐联想馐钥疾炷盖椎那樾鞯鹘谀谝龋弧陡改缸晕冶ǜ娑院⒆忧樾表达的态度》问卷测量母亲对孩子积极、消极情绪表达的控制态度;设置实验场景,让幼儿参与竞争性套环游戏,拍摄母亲在场情况下幼儿的情绪调节行为;并使用《幼儿依恋行为问卷》了解依恋类型。目的是考察母亲对自身情绪调节的态度、对幼儿情绪表达的态度与不同依恋类型、幼儿情绪调节行为之间存在的关系,探究母亲元情绪特点与幼儿早期情绪社会化发展之间的关系。本研究最终得到以下几个结论:谀盖自G樾魈氐阒校耗盖椎那樾鞯鹘谀谝扔攵院⒆忧樾鞅泶锏目刂态度呈显著正相关。谟锥缙谇樾魃缁峄副曛校翰煌懒道嘈偷挠锥诿媪偈О苁钡那樾调节行为呈显著差异。非安全一回避型幼儿更少在母亲面前表达消极情绪,非安全一矛盾型幼儿更多在母亲面前表达消极情绪。不同依恋类型的幼儿在面临胜利时的情绪调节行为不呈现显著性差异。煌懒道嘈偷挠锥盖自谇樾鞯鹘谀谝壬铣氏灾钜臁7前踩换乇幼儿情绪调节行为。母亲对情绪调节的态度与儿童的依恋和情绪调节
型幼儿的母亲最不倾向于将情绪控制与消极评价进行联结;安全型依恋幼儿的母亲在情绪控制与消极评价的联结上呈适中度,非安全一矛盾型幼儿的母亲最倾向子将情绪控制与消极评价进行联结。盖椎那樾鞯鹘谀谝扔胗锥樾鞯鹘谛形V湮闯氏窒灾韵喙亍煌懒道嘈偷挠锥盖自诙院⒆忧樾鞅泶锏目刂铺壬铣氏灾钜臁N论是母亲控制孩子总的情绪表达,消极情绪表达,或者积极情绪表达,三种依恋类型都呈现同样显著性差异:即非安全一回避型幼儿的母亲对孩子的控制最严格,安全型幼儿的母亲属于适度控制,而非安全一矛盾型幼儿的母亲对孩子的控制度盖锥院⒆忧樾鞅泶锏目刂铺扔胗锥诿媪偈О苁毕蚰盖妆泶锵樾和面临成功时与母亲分享积极情绪之间呈显著负相关。关键词:情绪调节内隐态度;依恋;情绪社会化;情绪调节最低。母亲对情绪调节的态度与儿童的依恋和情绪调节
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第一章关于母亲情绪社会化与依恋的综述“关系”是儿童发展心理学中一个极其重要的词汇,再没有什么比“母亲’’与“孩子渚啦丛拥墓叵蹈尤枚缁嵝苑⒄沟难芯空呙亲琶浴5焙⒆还处于婴幼儿阶段时,在社会化过程中扮演重要角色的是家庭,而母亲更被认为是早期社会化最有影响力的环境因素。从世纪年代到年代,从的条件反射原理、木穹治隼砺鄣紹的模仿和观察学习,以及盛行一时的关于父母与婴幼儿的互动,:甈,即递了同一个观念:早期家庭社会化经验对儿童的社会性和个性发展、塑造具有极其重要的作用。到了世纪年代后期,这个观念有了更加深刻的变化。虰这样总结,“我们应该把家庭看作是一个社会化系统。你想了解一个家庭成员的行为,就需要评估其他家庭成员的相关行为。苤馐湍盖捉萄攵童发展之间的中间变量和调节效应.,晌Q芯空呙浅彰缘热点。随着“关系玫饺找嬷厥樱樾饕簿统晌I缁峄讨械暮诵目翁猓究者们对亲子互动与儿童未来社会技能之间的中介过程进行了假设,樾髦薪槌晌9刈⒌慕沟恪顺应这种理论趋势,国内外针对儿童情绪调节能力发展的研究逐渐站在社会化的角度,注重结合社会情境,采用观察和准自然实验设计等方法来保障研究