文档介绍：安徽大学
硕士学位论文
母语思维对中国非英语专业大学生二语写作的影响
姓名:陈燕琴
申请学位级别:硕士
专业:外国语言学及应用语言学
指导教师:胡健
20070601
摘要野中的研究相对较少。把非英语专业的学生作为调查对象的研究就更少。英语专中一个最基本,最明显的特征一母语的使用。,母语对第二语言学习的影响这一问题尚存争议,“非正即负”.。但是在这一新视业的学生和非英语专业的学生在英语学习中有很多不同之处,有鉴于此,本研究十分必要。调查母语在二语写作过程中的作用有助于加深我们对二语写作特性的了解,促进二语写作理论发展。这篇文章就做了这样的尝试。它着眼于二语写作作的双语特性,本文还对写作过程中母语和英语的使用做了详细的描述。此次调查对象为安徽大学位非英语专业大学生,他们代表从低到高的英语水平。:赣锼嘉亢拖暗谜叩亩锼街涞墓叵凳鞘裁赣锼嘉亢投镒魑闹柿恐涞墓叵凳鞘裁赣镌谡龆镄醋鞴讨芯咛迤鹗裁囱淖饔杂谧约河⒂镄醋鞴讨惺褂媚赣锵窒笕绾慰创本文展示了一语思维在外语写作中所起的多重作用,不拘泥于一语对外语作文的正面或负面影响。本文主要结论如下:蘼鄱锵暗谜叩乃饺绾危赣锏氖褂檬遣豢杀苊獾模鞑榈乃械二语习得者都不同程度的依赖母语。总体来说,母语思维的量随着二语水平的提高而减少。芴謇此担赣锼嘉孔芎秃妥魑闹柿恐涑煞幢取<茨赣锼嘉吭蕉啵作文成绩越低。赣镉跋觳皇且恢只档那ㄒ疲鼋鏊的赣锉旧碛姓婊蚋好嬗跋煊惺偏颇。关键是要搞清楚母语在什么情况下起积极作用,什么情况下起消极作用。“锵暗谜叨杂谧约菏褂媚赣锔隽瞬煌慕馐汀5ǘ嗍衔J怯捎诙语能力的不足和母语知识的限制而造成。对于使用母语对于二语写作是
关键词:二语写作;正面的影响还是负面的影响,%,提出此项研究的来源的意义。。第三部分主要陈述本项研究的实验设计,包括调查的目的,被试,实验环境,实验工具及实验过程。第四部分是本文的重要组成部分,主要进行数据分析,其中包括定量分析和定性分析,两种分析同样重要。第五部分得出该项研究的结论,并指出该研究的不足和对未来研究的启示。一语影响;有声思维
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本学位论文作者完全了解有关保黜缚使用学位论文的规定,有权保留学位论文作者签名:际赵夸年争月亏。日学位论文版权使用授权书独创性声明通讯地址:鲥粒久学,锵鴉免学位论文作者签名:千禾氟拳学位论文作者毕业去向:密镁藐粆海驹寥知瓤工作单位:輋乳大·挈外渴哮他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得鑚收灿享或其他教育机构;粄了人授权∫闾旌呖梢越宦畚牡娜ú炕虿糠帜谌荼喟擞泄厥菘饨屑焖鳎,一日本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。导师签名:。年年月奎已在论文中作了明确的说明并表示谢意。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽舅讶ㄊ签字日期:邮编电话/
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