文档介绍：班主任工作优异案例,梦班级,班级梦班主任班级工作案例

　　梦班级班级梦　 班主任工作优异案例　**省**市职业中专    刘英彦　联络电话：**********　文章摘要：
　　班级常规管理是一名班主任首先要做到而且必需做好的一项系统工作，只有常规工作做好了，才能稳定一个班级，管好一个集体，带出一届出众的学生。职业学校的学生，大多文化基础差，学********惯不好，学****态度不端正。因此抓好班级的常规管理是一个精心细致又必需含有耐心的工作。从自我做起，从小事做起，从一点一滴做起。我的做法是：看准学生的专长和能力，分配给不一样学生不一样的任务，师生共同管理。班主任起着宏观调控作用和监督职能。
　　正 文　2021年以来，我一直担任班主任工作。今天有这么的机会让我能够静下心沉淀下来，好好思索过去的得和失。并借此良机，在班级常规管理方面做些心得。
　　班主任工作是一个很复杂、很劳神、很琐碎、很含有挑战性的系统工程。我是职业中专一名一般的专业课老师，并兼任班主任工作。多年来兢兢业业地对学生进行教育和管理，也有了一套自己独到的班主任工作经验和准则。现就2021级综合班班级常规管理进行以下综述：
　　1、     班级环境建设方面　一打好环境卫生建设预防针　2021级综合班建班之初，就要求学生所到之处，保持周围环境的清洁。七天的军训地点不见垃圾，不见矿泉水瓶，不见任何有碍环境卫生方面的不良现象。
　　二选举得力的卫生班长和各值日小组人选　为了克服卫生这个难题。让学生自荐卫生班长，以往全部是由劳动委员一职来管理班级卫生，劳动委员不但名字不好听，而且也缺乏力度。因此这次我突发奇想，劳动委员改为卫生班长，提升卫生方面的监管强度。结果竞选卫生班长一职的学生不下十人，以后权衡利弊，留下三人管理。班级室内分担区一人，室外分担区两人。因为我们班级管理的室外分担区有一定的难度，因此　由两个人共同监督，三人轮番管理，实施竞争上岗。下学期依据各自的表现，淘汰表现不佳，能力不够的一名班长。值日小组长也是精心挑选，能够用挑重担，有上进心，认真负责的学生。并定时优胜劣汰。这么有了能者上，庸者下的用人制度。整个一学期，班级全部分担的卫生任务，无不走在学校全部班级前列。流动红旗成了我们班级的常驻大使。有的老师和学生形象的说，2021级综合班卫生方面是学校免检班级。
　　2、     制度建设方面　一制订学生量化考评表　2021级学生实施量化考评管理。我便利用业余时间，用绘画用的画纸，绘出量化考评表，全部学生的纪律，卫生等方面的表现全部跃然纸上。用柱形图标注，以零分为基准，加分用彩色笔向上图注，减分用暗色笔向下标注。同时，制订学生日常行为规范。加分减分各有要求，加分数和减分数量化鲜明。这么每七天只要有优异者，彩色柱体相对体积较大；
　　表现差的学生，暗色柱体相对体积也大，对比显著，对学生的触动极大。因为我们班级专业复杂，四十二个人有六个专业区分，没有一个严明的纪律，极难把握学生的动态，尤其是上专业课，学生分成六个小的集体，在六个不一样的地点上课，班主任管理起来及不方便，加之，班主任也是教专业课的，有的时候根本顾及不暇。于是，我专门挑选有责任心，又有工作能力的各专业班级干部专门负责专业课的管理和统计。公共课由两个纪律班长掌握动态。每个责任人全部有班级发给的统计本，立即记载。班