文档介绍：礼貌语言教学课件礼貌退出微信群语言

　　礼貌用语是指在语言交流中使用含有尊重和友好的词语。
　　礼貌语言教学课件
　　设计背景
　　为了更加好地培养中班幼儿的礼貌行为，关键培养幼儿良好的礼貌行为：见到老师、儿童会主动地问好、问早，离园会和老师儿童再见，会使用简单的礼貌用语，如：你好、谢谢、再见、请、对不起、没关系等，并针对这一常规要求，要求家长配合在早晨入园和离园时提醒孩子和老师儿童问早、再见，在家培养孩子使用礼貌用语，在幼儿园由老师引导教育孩子做个有礼貌的好宝宝。培养了幼儿良好礼貌行为。
　　因此我选择了这么一节有关品德教育的语言活动，我以为向幼儿进行这方面的教育十分主要。依据幼儿园指导纲要，在共同的生活和活动中，以多个方法引导幼儿认识体验并了解基础的社会行为规则，学****自律和尊重她人。所以，从小重视规范她们的行为，对她们形成良好的思想品德和文明行为含有特殊意义。
　　活动目标
　　1、经过活动培养幼儿良好的礼貌行为。
　　2、知道生活中的正确文明行为。
　　3、培养幼儿的动手能力。
　　关键难点
　　关键：经过活动培养幼儿良好的礼貌行为
　　难点：知道生活中的正确文明行为。
　　活动准备
　　小兔头饰，正确的礼貌行为图片，礼貌歌，有关有礼貌的
　　动画小说。画好的娃娃图片，油画棒，棒棒胶，线。动物饰。
　　活动过程
　　一、导入部分
　　1、手指游戏。
　　问：游戏里的小兔有没有礼貌？
　　2、今天老师请来了一位客人，儿童想看吗？
　　1)出示小兔：“儿童，你们好！”
　　老师引导说：“小兔在问你们好，你们应该说什么啊？”老师激励幼儿主动参加，和大家一起说礼貌用语
　　(2)小木偶要走了：“儿童，再见”。儿童们主动和小木偶再见。
　　老师小结：和人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这么才是个有礼貌的好孩子。
　　二、进行部分：
　　1、师：儿童，小兔给大家带来了一个小说，我们一起来欣赏。
　　幼儿观看动画片。老师提问：
　　1谁最有礼貌？
　　2猪小弟是怎样做的？
　　老师小结：这个小说告诉我们，做个有礼貌的好孩子。
　　2、儿童给小兔演出一个节目好吗？
　　歌演出：对不起、没关系
　　3、想想我们生活中，有哪些事情需要礼貌的行为。轻轻地走路，小声说话，请儿童先洗手，喝水，在车上给老奶奶让座，到他人家做客不乱定主人的东西。。。。
　　4、小白兔给我们也带来了好看节目儿童想看吗？
　　情景演出小动物之间问好，不小心捧着他人了说对不起，他人给你东西说“谢谢”。。
　　5、观看图片。正确的礼貌行为
　　三、结束部分：
　　儿童做一个礼貌宝宝，有礼貌的送给你身边的老师或好好友。
　　教学反思
　　对于中班幼儿来说，礼貌教育很主要，老师要在日常教学活动中对幼儿进行友爱同伴、文明礼