文档介绍：上海师范大学
硕士学位论文
情绪状态、神经质对大学生复合推理影响的实验研究
姓名:沈潘艳
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:卢家楣
20060501
论文独创性声明他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中做了明确的声明并表示了谢意。论文使用授权声明本人完全了解上海师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或机构已经发表或撰写过的研究成果。其作者签名:日期:可以采用影印、缩印或其它手段保存论文。保密的论文在解密后遵守此规定。导师签名:
摘要关键词:情绪,人格,认知,神经质,复合推理,大学生响,同时也可探讨神经质对情绪启动的影响。这一研究不仅有助于人们加深“心理学既有教育中的智力开发、健全人格教育等实践提供心理学依据。通过研究我们发现:窬识郧樾髌舳Ч颓樾髌舳潭让挥邢灾跋臁神经质对复合推理总分的影响在情绪处于中等强度时并不明显,而在情绪处于高强度时这情绪和人格是影响认知活动的重要因素。但以往的研究往往将情绪和人格割裂开来分别探讨情绪或人格对认知活动的影响,而少有研究将情绪和人格结合起来探讨它们对认知活动的影响。本研究采用实验研究的方法探讨情绪状态和神经质对大学生复合推理的影其整体性,又有其结构的相互联系性,是一门有机的统一体系”的认识,同时也能为学校种影响才表现出来。情绪状态对复合推理总分的影响在情绪不稳定的个体身上表现得比较明显,而在情绪稳定的个体身上这种影响相对不太明显。窬识愿春贤评碜苁奔涿有显著影响,情绪状态对复合推理总时间有显著影响。窬识愿春贤评沓杉ǖ挠跋在情绪处于中等强度时并不明显,而在情绪处于高强度时这种影响才表现出来。无论是对于情绪稳定的个体还是情绪不稳定的个体来说,情绪状态对复合推理成绩的影响都比较明显,只是这种影响的表现形式不一样。上海师范大学加届硕士研究生毕业论文情绪状态、神经质对大学生复合推理影响的实验研究
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第一部分研究综述及问题的提出情绪⑷烁和认知搛錿历来是心理学家关注的几大樾鞫匀现;疃挠跋情绪极性对认知活动的影响领域,它们三者之间的关系自然也是研究者们探讨的热点问题。众多研究探讨了情绪对认知活动的影响,发现了诸如“耶尔克斯一道森定律”、“心境一致性效应”等有价值的规律。另外也有众多研究探讨了人格对认知活动的影响,发现了诸如“特质一致性效应”等有价值的规律。综观以往的研究我们可以知道,情绪和人格是影响认知活动的重要因素。但以往的研究往往将情绪和人格割裂开来分别探讨情绪或人格对认知活动的影响,丽少有研究我们将尝试将情绪和人格结合起来探讨它们对认知活动的影响。这一研究将不仅有助于人识,同时也能为学校教育中的智力开发、健全人格教育等实践提供心理学依据。目前要为情绪下一个精确的定义还是比较困难的,国内大多数心理学家同意这样一种说法:情绪是个体对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度的主观体验。这个概念主要包括三个方面的内容:生理机制缙げ恪⑵げ阆律窬疃、主观体验缦苍谩悲伤和愤怒等约巴庠诒硐言语表情、面部表情、体态表情9赜谇樾鞯姆掷啵多数的研究支持将情绪分为负性情绪辡鷈髈石林,渲懈盒郧樾鞔砀鎏宥阅持窒ǖ幕蜓岫竦那樾魈验的程度,如紧张、悲哀、烦恼等情绪;正性情绪则反映个体体验积极感觉的程度,如高情绪对认知活动的影响主要表现在情绪的极性郧樾鳎盒郧樾对认知活动的影响上。许多研究证明情绪的极性对认知活动的各个方面都会产生影响,下面我们主要分将情绪和人格结合起来探讨它们对认知活动的影响。事实上,认知活动不可能在真空中进行,它不可避免地要同对受到个体情绪及人格差异的影响。基于上述考虑,在本研究中,们加深“心理学既有其整体性,又有其结构的相互联系性,是一门有机的统一体系”的认和正性情绪兴、兴趣、热情等等。析情绪极性对信息加工、记忆、判断和决策等方面的影响。情绪极性对信息加工的影响通过各种不同的认知加工方式,情绪对认知起着驱动和组织的作用。许多研究证明情上海师范大学届硕士研究生毕业论文情绪状态、神经质对大学生复合推理影响的实验研究
鴒锄和等级层次上改变认知的功能,或认知加工中引起阻断或干扰的质量变化,即情绪不仅在理作业的完成都表现出了干扰、破坏作用。研究发现,快乐组被试对快乐词比对悲伤词按键更快,悲伤被试则对悲伤词按