文档介绍：小学教学常规管理要求心得体会
学****教学常规管理要求”心得体会
郭华
2021年8月28日在县底中心小学会议室，进行了县底联校岗前培训。联校的关键领导及各小学校长参与了此次培训。会上贾校长对我们进行了县底联校教学常规管理要求进行了培训。
经过对教学常规的学****我以为自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，主动落实新课程理念。在这个前提条件下，认真领会市教学常规实施细则会事半功倍。我们只有思想上提升了认识，行动上才能跟上步伐。
作为一名工作在教学一线的老师，教学常规我们天天全部在做。但要把教学常规做好，形成自己的教学风格，就必需从平时做起，打好基础。借着教研组理论学****教学常规的机会，我和同事们一同学****和探讨我们在日常教学常规实施中的心得和体会。
首先是备课。上课是中心，备课是上课的基础。备课要先备教材。每一名老师在上课前全部要备课，课上仅有40分钟，而要上好这40分钟的课，在课下老师要花费数个甚至数十个40分钟来备好一堂课。那么，备课既是要备纲领、备教材、备教法。这么在上课的时候，老师才能淋漓尽致的给学生上课，讲好难点、突出关键，上出一堂生动的，有感染力的好课。
其次，老师在上课前备课教案的书写一定要有题目、教学目标、关键、难点、教学过程、课堂小结、课后小结。这么，老师在上课是才能一目了然，合理，有效的利用时间。上课是确保教学质量的中心步骤。为了上好课，取得良好的教学效果。老师应该有明确的目标、关键突出、方法适当、表示清楚、组织严密、课堂气氛热烈。老师让学生知道这堂课要求掌握什么知识和技能，学会什么方法，培养何种情感。具有怎样的态度。
课上老师应把精力关键放在知识的关键内容上。不要对全部的任务和全部的内容平均分配时间。要选择方法，力争使教学取得很好的效果。老师的讲解深度要适合学生可接收的程度。语言要流畅，生动，明白易懂。板书要规整、正确、清楚。假如老师的态度富有感情、感人效果就会更加好。在讲主要内容时语速要放慢，不一样知识点之间要有停顿，留有些时间给学生思索和学生交流。取得学生的主动配合。充足发挥学生学****的主动性。老师精神饱满，一丝不苛，学生用心听课，爱好浓厚，课堂气氛活跃。
另外，教学过程中轻易出现的细节问题也要引发高度重视。比如自己也有在上课时的口头禅，我总是爱问学生：“听懂了吗？”自己不以为，可能有时候真的会带给学生厌烦的感觉。课堂上我要注意以下十个问题：
一、注意每节课前的15分钟。
二、注意不在课堂批评学生。
三、注意观察学生脸色。
四、注意学生产生的问题。
五、注意学生的信心和爱好。
六、注意无效时间的产生。
七、注意使用延时评价。
八、注意步骤要紧凑。
九、注意教学要到位。
十、注意下课不拖堂。
在以后的工作中，我将根据县底联校教学常规管理要求，主动吸收其它老师在教学常规管理中的优秀经验，补充完善自己学校常规管理措施，努力缩小和其它老师的差距，努力争取取得更大的成绩。
2021年12月5日至6日我参与了我县“十二五”领导干部再提升培训。培训的内容是小学教学管理常规在这次学****中让我深刻地明白教学常规是学校教学管理实现规范化、制度化的确保，是维持教学秩序，提升教学质量的主要举措。
在这次学****中我深入了解了我县新的教学常规的内容关键包含教学目标、教学计划、备课、上课、作业教导、教学评价等内容。常规给我们在备课上课方面提出了详细要求，在作业教导和教学评价方面为我们制订了标准。明确了我们教学工作的每一个细节。这使我们以后的教学工作愈加规范。
教学常规在大家的心中，颇为反感，一说查常规，众人反对。大家开始补、写查缺补漏，忙了半天，效果甚微。不是大家水平太高，而是大家认识欠妥，没有认识到常规的主要性及考评的科学性。作为一项考评制度，她的实施和评定必需要严密。有了这项常规，实施就必需严格，不徇私情，这么才有说服力。经过学****使我更深刻地体会到：老师要不停加强本身的学****提升认识，努力提升理论上的修养，自觉的加强业务的锻炼，在钻研业务上狠下功夫。常常以教学常规为镜子，不停地审阅自己。对照自己的教学行为，把更多的知识传授给学生。
在以后的工作中我认为教学常规应从以下几方面入手：
1、认真备课，钻研教材。
备课不但备教材，还要备学生。熟悉教学纲领，明确考评要求，做到有的放矢。加强集体备课。针对所教学生的学****情况，制订适当可行的教学目标，并完成具体的教案，才能胸有成竹地应对学生多种动态的生成情况，才能对症下药，游刃有余。准备好学生上课所需要的材料，使我所教的科学课真正意义上让