文档介绍：初中生父母教养方式对子女个性,自尊的影响研究研究生:王志梅指导教师:王欣教授年
摘要父母教养方式对初中生个性、自尊的形成和发展具有重要的作用。为了解初中生的父母教养方式、个性特征、自尊水平的现状以及父母教养方式对初中生个性、自尊的影响,本研究采用父母教养方式评价量表、艾森克个性问卷、自尊量表对石家庄市城市、农村两所中学在校初中生进行施测,对数据进行分析处理,结果显示:踔猩母改附萄绞酱嬖谛员鸷屠丛吹牟钜欤猩嗟馗惺艿惩罚严厉和过干涉过保护的消极父母教养方式,同时,也更多地感受到母亲的偏爱;城市初中生更多地感受到父母的情感温暖理解和偏爱。踔猩改附萄绞绞芷渥陨砦幕胶退邮轮耙档挠跋旌艽蟆父母文化程度越高越容易自觉地采取温暖理解、偏爱被试等积极的教养方式;母亲文化程度越低越容易采取拒绝否认、惩罚严厉等消极的教养方式,而不同文化程度的父亲教养方式在拒绝否认、惩罚严厉两个因子上差异不显著。从父母所从事职业来看,也反映出了这种差异:即职业为知识分子和干部的父母能自觉采取情感温暖理解、偏爱被试等积极的教养方式;职业为工人、农民和其他的母亲容易采取惩罚严厉等消极的教养方式,而不同职业的父亲教养方式在惩罚严厉因子上不存在显著差异。踔猩母鲂蕴卣鞔嬖谛员鸷屠丛吹牟钜欤猩菀壮鱿止缕А倔强、不合群等行为倾向;城市初中生较农村初中生性格外向,更为活泼、开朗。踔猩淖宰鹚酱嬖诶丛床钜欤鞘谐踔猩淖宰鹚较灾哂农村初中生的自尊水平。改附萄绞蕉宰优母鲂浴⒆宰鹩邢灾挠跋臁8改附萄绞礁因子中,父亲情感温暖理解、惩罚严厉、偏爱被试、过度保护和母亲情感温暖理解、拒绝否认、惩罚严厉、偏爱被试鲆蜃佣宰优鲂浴⒆宰鸬影响最大。具体来说:改傅某头T窖侠鳎盖椎谋;ぴ焦龋优
精神质得分越高。盖赘枳优那楦形屡斫狻⒛盖赘枳优钠ò越多,子女的性格越外向。盖赘枳优那楦形屡斫庠蕉啵优神经质得分越低,说明情绪越稳定;父亲对子女的惩罚越严厉、母亲对子女的拒绝否认越多,子女的神经质得分越高,说明情绪越不稳定。盖给予子女的偏爱和母亲对子女的温暖理解越多,子女的自尊水平越高;父亲对子女的保护意识越强,子女的自尊水平越低。关键词:初中生初中生父母父母教养方式个性自尊
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目录一、引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··⋯⋯⋯⋯⋯·二、研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、测试结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、讨论分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯五、结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯六、建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯注释⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
一引言二十一世纪的竞争是人才的竞争。所谓人才,不仅要有健康的体魄,渊博的知识,而且要有健康的心理。心理健康是达到躯体健康和良好社会适应能力的必要条件。、岁到、的初中生正处于从儿童期向青年期发展的一个过渡期,又称青春期。这一时期的青少年,他们身体的各个方面都在迅速发育并逐渐达到成熟,但心理发展的速度却远跟不上其生理的发展,这就造成初中生身心发展上的种种矛盾。半幼稚与半成熟,独立性与依赖性,自觉性与幼稚性的错综矛盾时时困扰着他们,如解决不当,就会出现比较严重的心理行为偏差,乃至精神疾病,如心理生物性功能紊乱、自杀的倾向和行为、青春期精神分裂症等。所以,此时的教育、引导显得格外重要。影响青少年心理发育的因素有诸多方面,如家庭、学校、社会。家庭环境是个性差异的最初根源,在所有影响儿童发展的家庭因素中,父母教养方式对儿童青少年的个性、心理健康的影响最大,也最直接Ⅲ。国内外众多的研究表明,父母教养方式对儿童青少年的个性品质、自我概念与自尊等诸方面发展均有着深刻而广泛的影响。⑾郑桓改附邮艿暮⒆右话愣急硐殖錾缁崴需要的行为,如情绪稳定、兴趣广泛、富有同情心等,而被父母拒绝的儿童大都情绪不稳定、冷漠、倔强并具有逆反心理倾向。受父母支配的孩子比较被动、顺从,缺乏自信心,依赖性强;让父母服从自己的孩子表现为独立性和攻击性强瞳二十世纪六七十年代前后,、测验法等对美国青少年的性格特征进行了研究。研究表明:性格特征的发展与父母对子女的教养态度密切相关,父母的信任、民主、
因为它能积极影响儿童的性格和个性⋯⋯,不正确的家庭教育方式——致病态的个性和神经官能征——心理障碍的基本原因¨容忍的态度和子女良