文档介绍：差生怎么提升成绩
摘要：二十余年的学校教育生涯，有很多收获，也碰到很多坎坷。回想曾经做过的工作，包含对待学生的态度和教育方法，当初认为是很正确的，现在想起来不禁汗颜。不论是出于哪方面的原因，这些过失全部值得我们深思总结，以避免类似的事情再度发生。
关键词：成绩差生；愧疚；深思
中图分类号：文件标识码：A文章编号：1674-9324202105-0237-02
1989年大学毕业后我就一直在中学教书，粗略地计算一下，曾经教过的学生不下二千人，部分学生毕业后直至走上工作岗位后仍和老师保持联络。其中使我印象深刻的就是我以前所认为的学业差生。师生聚会时，这些学生常常说的话题就是她们在学校读书时是怎样不懂事，给老师添了多少麻烦。每当听到学生的这些言论，引发作为老师的我的深刻反思。其实以现在的眼光来看，当初成绩不好的很多学生，走出校门后在社会上发展的也很好，在各行各业全部有不错的表现，那为何当初在读书时她们就成了差生呢？是学生本身问题还是我们的教育理念出了问题？在其中我们老师应该负担多大的责任？这些问题一直盘旋在我的脑海里。当老师的这些年，我见证了一批又一批学生的成长过程，一个学生之因此成为成绩差生，学校有不可推卸的责任。而学校又是经过老师来完成教书育人这一道必不可少的工序，身为老师的我在不经意间成为这项工序的实施者，而学生成为了受害者。
在2021年的一次师生聚会上，一位已经走上工作岗位的男生端起杯子和我碰杯后说了我一辈子全部不会忘记的话：“老师，感谢你为我们付出那么多的时间和精力，读书时我也想努力成为你们眼中的优异的学生，也想成为老师的骄傲，但不知什么原因我就是办不到，直到现在我全部没有弄明白这是怎么回事，因此感到尤其对不起你。”说完后就把一大杯烈性白酒一饮而尽。听了这位学生的话以后我感到尤其内疚。其实这个学生在学校的表现并不差，能说会道，尤其喜爱体育运动，天性活泼，进入社会后表现也不错，按现在流行的语言来评论那是混得相当不错了。可就是因为在学校读书期间成绩差的原因被我常常狠批。该生对学习越来越没有了信心，最终连高考全部没有参与就外出打工了。但因为头脑灵活，在打工过程中经过不停努力取得了令大家羡慕的成就。从这位学生身上我发觉了我们老师在造就成绩差生方面常常会犯的多个方面的错误。有时我们可能感觉不到这是错，但它确实带来了很多不良后果。当我们再度回首，再面对学生的大度时，当学生用行动宽容我们时，当学生的自尊心受到严重伤害并陷入深深的自责时，当我们面对学生的成就时，才知道我们作为老师的有些行为确实错了，不论我们当初有多么高尚的动机，有好多客观的条件，我们确实是错了，为此我要对我曾经有意无意伤害过的成绩差生真诚地说：“亲爱的同学们，你们其实没有错，是老师犯了错，是这个社会生病了，老师伤害了你们的自尊心，让你们陷入深深的自责中，老师对不起你们。”首先，我要为我和社会的自私给你们道歉。作为老师能够追求本身的名和利，但这种追求不应该超出一定的程度，当我面对成绩差部分的同课时，我不应该因为你们的考试成绩差影响我所教学科的总体成绩而生气，我不应该因为你们喜爱体育运动而降低学习时间而生气。更大的错误还不止这些，我把考试成绩经过多个方法公诸于众，在班会上公开表彰考得好的同学，同时也把考得不好的同学的名单公布并提出严厉的批评。在不一样