文档介绍：云南师大教育科学与管理学院
学前教育（师范）专业培养方案
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备良好的学前教育理论素养，掌握学前教育基本知识、专业技能和现代教育手段，具有创新精神与较强社会适应性的从事学前教育工作的专门人才及相关职业人才。
二、人才规格
本专业学生主要学****学前教育的基本理论和基本知识，得到学前教育与管理方法技能的基本训练和从事幼儿教育研究的训练，有能力从事学前教育教学、研究与管理工作。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 掌握本专业系统扎实的学前教育科学基础理论及基本知识，具有理解、教育幼儿和发展自我的知识和能力；
2. 掌握对幼儿进行保育与教育的方法、技能及现代教育手段，具有正确的儿童观、教师观、教育观及其相应行为；
3. 具备观察分析幼儿的基本能力和编制、实施幼儿教育活动方案的初步能力；
4. 具有观摩、参与、研究教育实践的经历与体验；
5. 熟悉国家有关幼儿教育的方针、政策和法规，了解学前教育理论研究与实践动态；
6. 掌握学前教育科学研究的基本方法，掌握文献检索、资料查询及运用电脑软件处理资料的方法，具有初步从事幼儿教育研究的能力。
三、培养模式
通识教育+专业基础教育+专业教育
第一学年进行通识教育和专业基础教育，第二、三、四学年进行专业教育。
第一学年夯实学生的基础，主要学****通识教育课程和专业基础教育课程；第二、三、四学年按专业培养和专业方向分流，注重因材施教，以满足学生学术型、应用型、复合型等不同发展方向的个性化需求，主要学****专业基础课程、专业方向课程、专业选修课程和专业实践课程。
四、时间安排
基本学制为4年，同时实行弹性学制（3～6年），允许提前1年毕业或延长毕业年限。经学校批准，学生可休学、勤工俭学，但在校学****时间（含休学时间）一般不得超过6年。
基本学制（4学年）教育教学时间安排表（单位：周）：
项目
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
合计
备注
一
二
三
四
五
六
七
八
入学教育
1
1
国防教育(含军训)
*
*
按学生处安排执行
教育见****br/>2
2
教育见****br/>2
2
教育实****br/>12
12
同步结合进行
教育调查
2
2
毕业论文
*
10
10
第七学期选题、开题
社会实践
*
*
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*
*
*
在假期或课外进行
职业规划与就业创业指导
*
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考试

10
课堂教学（授课）
16
18
18
17
17
16
6
8
116
机动

9
教育周数
21
20
21
20
21
20
21
20
164