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2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷65009.doc

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2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷65009.doc

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2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷65009.doc

文档介绍

文档介绍:2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷
说明:
回答正确的题目显示为“蓝色”,错误显示为“红色”。
答案选项中“已勾选”的为考生的回答,“紫色”标识的选项为标准答案。
一、判断题(每题1分)
,不能分开进行。
正确
错误
、新事物,或提出新理论、新观点,揭示事物内在规律的工具和手段。
正确
错误
,中国的中医理论完全适用于组织管理。
正确
错误
,互联网正在改变着世界,也在影响和改变着人类自身的生活、生存和交往方式。
正确
错误
,就是依靠着人与人之间的内在联系实施管理沟通。
正确
错误

正确
错误
,获取思路,激发思想。
正确
错误

正确
错误
of Science独特的引文检索可以将一篇文献做为检索字段进行检索。
正确
错误

正确
错误
,是因为突发性灾害发生后,以新闻的形式来交流较快捷一些。
正确
错误
,一定意义上讲,沟通和管理没有很大的关系。
正确
错误
,协调是一个动态概念,协调是一个“存异求同”的过程。
正确
错误
,在没有获得授权的情况下,将全球尚存有著作权的近千万种图书收入其数字图书馆,这属于侵权。
正确
错误

正确
错误

正确
错误

正确
错误

正确
错误
《中华人民共和国商标法》,1993年、2005年经过修订。
正确
错误
20.“火柴棍小人”形象具有著作权法意义上的独创性,依法应受到中国法律保护。
正确
错误
二、单项选择()
( )。
A、心灵的对接
B、思想的交汇
C、情感的融合
D、以上选项都有
( )。
A、相互联系
B、相互促进
C、相辅相成
D、以上都对
23.( )是指通过协调处理好影响组织发展的各种外部关系,实现联手合作、双赢共赢、和谐共生的目的。
A、内部协调
B、外部协调
C、认知性协调
D、利益性协调
24.( )从个别到一般的逻辑推理方法。
A、分析
B、综合
C、归纳
D、演绎
( )的方式同下属谈话。
A、压服
B、批评
C、责备
D、平等
,给我们的启示不包括( )。
A、善于捕捉最佳的沟通时机
B、刚柔相济,以刚为主
C、巧妙地借权用力
D、语言艺术不可忽视
,( )是首要的也是最重要的沟通方式。
A、倾听
B、倾诉
C、思考
D、阅读
,从多种角度显现大量资料所包含的数量特征和数量关系,这属于统计学中的( )。
A、统计推论
B、描述分析
C、整理数据
D、应用统计
,从中抽象出一般的( )的一种科研方法。
A、公式
B、原理
C、结论
D、以上都对
30.( )是整个文章的整体设计,不仅能指导和完善文章的具体写作,还能使文章所表达的内容条理化、系统化、周密化。
A、摘要
B、引言
C、写作提纲
D、结论
31.( )包括引言、文献综述、结论。
A、实验型论文
B、理论型论文
C、技术性论文
D、综述型论文
32.( )是记录人类科技进步的历史性文件和研究成果的具体体现形式,是科技发展的重要信息源。
A、论文
B、科技
C、文字
D、技术
( )。
A、学术期刊要求刊发的都是第一手资料
B、学术期刊不要求原发