文档介绍：2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷
考生姓名:XX 考试科目:2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》 考试时间:2014/6/20 8:52:52 考试成绩:91分(合格分数:60分)
说明:
回答正确的题目显示为“蓝色”,错误显示为“红色”。
答案选项中“已勾选”的为考生的回答,“紫色”标识的选项为标准答案。
一、判断题(每题1分)
,对人的协调必须有事的内容。
 正确
 错误
。
 正确
 错误
,是为了定量阐述现象的差异或变异,以便精确描述被测量对象的某一特征。
 正确
 错误
,并不是所有的管理问题用金钱都能解决,比如信任危机。
 正确
 错误
。
 正确
 错误
,听说读写。
 正确
 错误
。
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跳到底部
 正确
 错误
,听到的话应该是说出去的话的两倍。
 正确
 错误
,是科技发展的重要信息源。
 正确
 错误
,进行成果推广、信息交流,促进科学技术发展,是论文的作用之一。
 正确
 错误
,总结某种已知原理应用于实践所取得的新方法、新技术和新产品。
 正确
 错误
。
 正确
 错误
。
 正确
 错误
。
 正确
 错误
,则判定该文献为母记录的相关文献。
 正确
 错误
。
 正确
 错误
、逐步成熟并固化的过程,它是先天性条件和后天性学习与训练的综合结果。
 正确
 错误
,我国的科学素养普查一直采用的是我国自行构建的公民科学素养测评指标体系。
 正确
 错误
、自然现象和抽象的思想。
 正确
 错误
,是不违反商标法的。
 正确
 错误
二、单项选择()
( )。
 A、行为
 B、文字
 C、图像
 D、以上选项都有
22.( )是创新的基础。
 A、技术
 B、资本
 C、人才
 D、知识
,以解决( )问题为目的。
 A、理论知识
 B、科学技术
 C、思想认识
 D、创新实践
( )。
 A、国家社科基金课题
 B、国家自科基金课题
 C、国家软科学研究计划
 D、以上都对
( )。
 A、回避拖延
 B、迁就纵容
 C、竞争强迫
 D、合作共赢
( )。
 A、协调是一个存异求同的过程
 B、协调是有进有退、进退有度的活动
 C、协调必须坚持原则性和灵活性的有机统一
 D、协调是行政仲裁,是法庭判决
,也是( )方法,是指在研究中发现新现象、新事物,或提出新理论、新观点,揭示事物内在规律的工具和手段。
 A、研究
 B、科学
 C、实践
 D、实验
,横向之间的沟通不包括( )。
 A、单位与单位
 B、部门与部门
 C、员工与员工
 D、管理层与员工
,揭示的规律不包括( )。
 A、预防第一
 B、警醒第二
 C、猛攻第一
 D、猛攻第三
,要达到充分交流的目的,不需要( )。
 A、沟通的时间一定要有保证
 B、给予正式的沟通场合
 C、给对方足够的讲话机会
 D、双方要有充分的意见交换
31.( )是指团队所承担的各项任务,都能统筹兼顾、彼此促进、协同发展、相得益彰,而不是顾此失彼、挂一漏万。
 A、个人的和谐
 B、群体的和谐
 C、事的和谐
 D、人和事的和谐
( )。
 A、干部任用电话沟通
 B、节日问候短信沟通
 C、工作洽谈短信沟